社群學習為基礎的創新意涵？「創新、知識管理與組織學習」有無關係吶？

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一個不領薪水的非員工Jeff，一年約有一百多天流連在戴爾電腦公司的網站，回答問題貼文2萬次(被瀏覽200萬次)，一年為其節省了約100萬美元的客服成本，只因為Jeff “喜歡幫助別人” 的熱情和成就感。隨著新興科技開放、互動的趨勢，Web 2.0跳脫學習、人力資源運作的成功案例，正在影響我們熟悉的世界。
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的確，衍生自Web 2.0的 數位學習 2.0 競賽已在企業間啟動，利用新興科技輔助的創新領導，成為企業成功愈來愈不可或缺的元素，有鑑於此，經濟部工業局於10月2日至3日假台灣大學集思會議中心舉行「創新領導與數位學習2.0」國際研討會，期盼為國內企業帶來領導與學習的新一波觀念。
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儘管國際知名企業已經混搭多種工具(部落格、標籤分享、網路黃頁、第二人生、iTune…)於教育訓練或解決企業問題，然而國內企業對於應用新興的科技工具，似乎還處於萌芽期。資策會數位教育研究所副工程師陳俊彬說，在樣本數約6800人的調查下發現，國內企業雖較常使用維基百科、部落格，但對多種工具的截長補短、混搭的深層應用，還有一段長路要走。
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. ]2 P' P2 B1 ?# K& f( Q數位典藏與數位學習國家型科技計畫第五分項共同主持人李文斌表示，企業應用數位學習已是時勢之趨，工業局透過資策會輔導來來超商、喬山科技等企業，因為數位學習而產生的營運績效顯著，接連獲得美國 Brandon Hall 頒獎肯定；資策會數位教育研究所所長李進寶也說，Web 2.0 衍生的教育、學習，不但顛覆傳統的學習方式，也受到愈來愈多的認同。

& A& D0 M! u' r* b% F訊連科技公司自創Cyber Cafe訊連咖啡館，在董事長黃肇雄幽默傳神與圖文並茂的傳達之下，成為員工神往的咖啡聖地，在Cyber Café裡，把員工反覆討論認為重要的創意、結論寫在白板，然後進行投票，總票數最高的創意，不再是老闆做的決定、老闆要求你作的事，大家心甘情願去執行，這也是落實集體智慧的典型案例。

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工業局委託資策會舉辦的「學習2.0共創智慧飆點子」全民創意提案徵文，也在昨天頒獎，正在服役的陳彥廷個人以專家橋樑架接系統、校園筆記王分別得到企業應用類金獎、學校應用類銅獎；陳欣怡則以協助成人學習英文，幫助國際友人自助旅遊的「Wow I Taiwan我愛台灣」提案得到學校應用金獎；李琮堯、陳哲明等人共同創作「補習班e搜網」，幫中小學生找補習班，具商業價值，得到全民應用類金獎，也得到最佳人氣獎。
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6 R" x  `9 ^/ M「創新領導與數位學習2.0」研討會第一天以「創新領導」為探討主題，邀請訊連科技（股）公司董事長黃肇雄、生達化學製藥公司總經理范滋庭現身說法，分享數位學習對企業經營帶來的影響與效益。台灣電機電子工業同業公會徐興副總幹事、嘉惠集團喬培偉總裁、台商雜誌李樹松社長等則共同進行CEO論壇，以對談的方式，和與會者一起互動，共同探討企業人才培訓與發展的重要議題。
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研討會第二天則以「數位學習2.0」為專題，分享國外數位學習2.0的最新趨與企業應用案例，希望藉由引進國外新知，使國內企業人才發展的軟實力得以與國際接軌。活動中亦邀請四家數位學習業者，分享創新學習之技術應用及相關產品，讓產、學、研能互相交流e-Learning2.0之相關技術與產品。

  `* [$ U: Y' z: d更多關於資策會教研所舉辦的人力資源相關活動及訊息，請參考「企業學習2.0」部落格網址：http://elearning.iiiedu.org.tw！

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「愛分享：東·西博物館及社群串連國際計畫」啟動
7 O( Z- J  Z2 W3 x5 g! \- s- c' ?5 Y圖說:MCCA計畫中美成員共飲連杯酒歡慶友誼
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(20101214 18:39:06)文建會所屬國立台灣博物館與美國科羅拉多大學自然史博物館合作之「愛分享：東·西博物館及社群串連國際計畫（iShare: Connecting Museums and Communities East and West）」於今年5月間獲選美國MCCA（Museums & Community Collaborations Abroad）國際文化交流計畫，為台灣首度獲選。該計畫在國際博物館界中競爭激烈，自2005年推行以來，每年不到10個計畫提案獲選，歷年來獲選國家包括日本、義大利、南非等國家博物館。

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美國科羅拉多大學自然史博物館參與計畫之成員已於上週日(12日)抵台，今(14)日會同台博館親自前往屏東縣來義鄉排灣部落拜會，預定停留至20日離台，期間除參觀來義鄉原住民文物館外，並將互相介紹台灣暨美國原住民民俗風情，增進彼此了解與認識，正式啟動台灣排灣族與美國Navajo部落間的國際交流合作。
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台博館希望藉由該計畫，培養排灣族人成為文化調查工作者，將屏東縣來義鄉的排灣文化、傳說故事、歷史文物等陸續採集且紀錄下來，做為台灣往後保存部落文化的資產來源，也透過國際合作計畫能把排灣文化推廣到世界各地。未來即可藉由合作案所規劃的網路平台提供交流與分享的管道，讓不同文化背景的社群開啟對談與互相學習，建立一個分享與尊重的跨文化社會的機制，讓世界上各多民族認識台灣原住民排灣族文化。台博館另將精選網站內容製作出版成光碟免費發送學校、圖書館、文化中心、原住民社群等單位利用。

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台博館曾於2009年以長達一年期程策辦「太陽之子：當神話傳說遇上排灣族」特展，期間即曾派員拜訪屏東、台東縣的許多排灣部落，因此與族人建立起家人般的關係與情感，同時以在地文化的觀點，於博物館內呈現排灣古老神話傳說、宗教祭儀等文化，獲得外界廣大迴響，因此該館一直希望能更進一步將排灣文化及純真榮耀與更多人廣泛分享，這次因緣際會特別邀請保留最多古老傳統的屏東縣來義鄉族人一起參與「愛分享：東西博物館及社群串連國際計畫」，就是希望以排灣族做為一個典範，持續將台灣各族群獨到之處，與世界更多民族分享交流。

) u' [9 S% @! d0 LMCCA計畫為美國博物館協會（AAM）與美國國務院教育文化局（U.S. Department of State Bureau of Educational and Cultural Affairs）共同舉辦的國際文化交流計畫，以加強美國博物館與國外博物館合作交流為基礎，希望能帶入相關社群參與，讓民眾有機會與他國文化學習、分享與連結。其每年皆訂定主題，由各國博物館提案，第一次提案由美國國務院教育文化局駐外文化單位初選通過後向美國博物館協會提名，複選通過後對全美各博物館發佈各國提案，接著由美國各博物館於提案中尋求一國外博物館作為合作伙伴，再由兩館合作詳細計畫。
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台博館係於2009年10月向美國在台協會提案與原住民團體合作發展無形文化資產建置與分享計劃，經初選通過後，由美國科羅拉多大學自然史博物館提議與該館進一步合作提案，計畫案於2010年5月獲選，全案預定2011年11月執行完成。
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訊息來源：文建會

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救國團開封社教中心 邀您一同終身學習、豐富人生
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(20110421 17:47:04)中國青年服務社開封社教中心為了給學友一個更舒適更寬敞的學習環境，在現址教室租約到期後，另選擇了離現址只有一分鐘路程的新開封社教中心，地址位於重慶南路一段15號5樓，占地約兩百坪，共規劃了五間教室，兩間舞蹈教室，三間一般教室。

$ c( q& w" H; b6 t  s  f8 s3 R開封中心學習舞蹈運動類課程的學友人數眾多，為了讓學友能輕輕鬆鬆用力揮灑汗水，舞出自我的健康人生，此次新開封中心特別規劃了兩間專業的舞蹈教室，分別可容納50人及40人，均較原開封中心可容納人數多，並且規劃了專業的更衣空間，隱密且安全，提供學友一個全新又舒適的身心靈享受。
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新開封中心另有一般教室三間。大型教室，最多可容納48人座，附設專業單槍投影及音響設備，獨立控溫空調，採光佳，隔音好，卻能隔絕車水馬龍的交通吵雜聲。中型教室，可以容納25人，同樣具有專業投影與音響設備，恆溫空調給人夏天清涼，冬天暖和的貼心感受，另小型研討會議教室可以容納約10位學員，麻雀雖小五臟俱全的專業研討型教室，適合小班制教學使用，教師與學友可以近距離的教學溝通討論，讓學習有效率，效果看的見。

9 m. S5 T8 u+ h5 t  _: F8 v! F總幹事王崇綸表示：全新感受，全新享受，我們相信好的學習環境與新的教學設備，是增進學習的原動力，更是促進有效學習的不二法門，歡迎大家跟著我們的腳步，一起『終身學習，豐富人生』。
; Z" }" d4 [# p- F開封中心地址在：台北市重慶南路一段15號5樓，電話：（02）23719644

% S! Z* E9 h, e3 I訊息來源：中國青年救國團