RD，你英文有點破嗎？

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「慣寶寶」大學生 業界嘆難用
中時電子報 - ‎56分鐘之前‎

他說，旺宏是國際化的公司，經常要跟國外客戶連繫，但工程師寫好的電子郵件不敢發出去，因為英文不好。「英文不懂，還好，就怕還造成誤解，把黑的講成白的。信寄出去後，主管還要忙著收拾善後，更麻煩。」 對於時下年輕人的工作態度，盧志遠更是搖頭嘆氣。 ...

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圖說：唐威廉美語指出：全球英語能力44國中台灣學生英文能力排25名，遠輸日本韓國。

(20110411 09:13:44)唐威廉美語指出，目前2011年全球非美語系的44個國家中，亞洲地區各國家的美語能力排行僅有馬來西亞進入前10名，香港佔第12名、日本第14名，台灣則是第25名，與29名的中國並列「初級」程度。這項統計根據的測驗內容是以字彙、文法、聽力三者為主，年齡層界定於一般成年人。

不知道各位家長們有沒有發現，台灣民眾普遍認為日本人的美語能力是在台灣之後，加上口音的關係，他們的美語表達能力也遠不及台灣人。但從這項測驗的統計數據中卻出現令人驚訝的結果，日本成年人的美語能力排名竟高出台灣人整整有11名，雖然不包括口語表達的部分，但台灣的美語教育對訓練字彙、文法能力的投入亦不亞於日本。

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這樣的資訊確實提供家長們一個思考的空間，唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖兒童美語教育事業指出，台灣推動美語教育可說是不遺餘力，從學校基本教育到補習班的額外學習，還有各種冬令營,夏令營等短期美語營隊、美語社團等等短期活動，五花八門的教學管道，為什麼台灣整體的美語能力並沒有進步？照理來說，這些從小學，甚至幼稚園就開始的全美語教學，為什麼一放眼全球就打回原形？相信答案已經呼之欲出了！

台灣之所以在投入大量的時間與金錢之後，孩子的美語能力仍原地踏步的原因在於長期偏重「記憶性教學」。無論是哪種教育體系來教導孩子美語，都要求孩子單字要背的比別人多、文法不能稍微有一點錯，反到僵化了孩子的學習能力。美語跟中文一樣，屬於美國人的「生活語言」，要把美語學好，當然要從生活的角度來讓孩子學習；台灣普遍偏重考試成績，在成績高低決定一切的環境下，美語對台灣孩子來說始終是「學習語言」，或可說是「分數語言」，這樣的學習方式其實是種沉重的負擔。

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因此，家長們可以看到即使從小就讓孩子背大量英文單字、背文法，「強記」到最後還是落後其他非英語系國家一大截。在測驗內容應是對台灣人相當有利的情況下，表現的卻遠低於預期，實是令人擔憂。如何改變這種沿襲已久的美語學習方式？唐威廉美語與各位家長分享，可以從坊間的兒童美語補習班著手，在選擇的時候要特別留意教學的內容是否符合亞洲孩子學習，能否提供自有研發的完整教材，分級制度的合理與否，外籍教師的來源與教學時間長短，是否以自然發音法教學等等，這些都是影響孩子美語基礎的要素。

還想要看到孩子的美語未來停留在「初級」程度嗎？唐威廉美語希望各位家長趕緊重新檢視，不要讓孩子的兒童美語基礎搖搖晃晃，停滯不前了！


訊息來源：安得魯文教顧問有限公司