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) f* q# y* s0 X8 x  [  G2 S圖說:臺大前校長李嗣涔教授蒞臨南大開講 師生合影

2 H4 t* ^' i8 c* m2 I* `& a(20131008 17:26:09)國立臺南大學8日特別邀請國立臺灣大學電機工程學系特聘教授李嗣涔教授，與南大學子暢談「科學的疆界」。李嗣涔教授畢業於臺灣大學電機系，獲得美國史丹福碩士、博士學位，並曾任臺灣大學校長歷時八年。主要研究半導體領域，近年來專研氣功與腦波的研究。李嗣涔教授睽違十年再度蒞臨南大，演講一開始便直接表示大學四年是人生中最黃金的歲月，而人生有兩個大學問：一是生存的學問，二是生命的學問。接著再提出人生三問：「人為何而活？人應如何生活？人如何活出應活的生命？」這是要費盡一生去尋求與思考的，這三個問題將影響我們的一生、未來的家庭與事業。

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李教授從科學的疆界和現代科學無法解釋的現象，及人體身心靈科學進行演講。在19世紀末科學家認為科學已走到巔峰，各種現象皆可由萬有引力定律、力學、熱力學、電磁學來證實。但1970年代，科學家又發現宇宙間充滿暗質(Dark matter)，而宇宙的組成，正常物質只佔4%，96%的組成物質是人類無法理解的。因此，李教授歸結說對大尺度的物理所知仍有限。
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" a1 p3 |& M: S( l1 Y19世紀學者對光的看法是波動說佔優勢，20世紀則被認為光既是波動又是粒子(量子)。李教授則說光既是粒子、又是波動，既不是粒子、又不是波動；猶如色即是空、空即是色，色不異空、空不異色。李教授認為小尺度量子世界的行為令人困惑，中尺度物裡未能解釋的重大疑惑便是氣與人體的特異現象，以此帶入現代科學無法解釋的現象─氣。李教授從1990年代開始研究，帶領臺大電機系實驗團隊進行手指識字相關研究，由1996年起至2004年訓練過程中，發現受試者腦中圖案影像的呈現是一部份接著一部份出現於腦中屏幕上，藉此可以驗證生理和開天眼之間的相關性。李教授總結說明，科學是一個打開心胸不斷探索而非排斥框架外的世界。

# d; _5 O. j  l! p: A# C* v: [( A演講最後，李教授以「起心動念」四個字勉勵南大學子，只要願意花時間，便能打開一扇窗，因此不要侷限自己的發展與未來，期盼所有南大生都能發揮所長。
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! X7 z' G, e9 w訊息來源：國立台南大學

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9 B. _1 l. d! Y( D$ O5 @! i開幕儀式，象徵創媒院創意、熱情肆放

(20140505 10:35:33)崑山科技大學創意媒體學院即日起至12日於高雄駁二藝術特區大勇C4倉庫展出四系學生畢製作品。此次展出作品以「大我小我」做為主軸，述說當代生活的新習慣不自覺得被馴化、養成，與操控，在媒體的疲勞轟炸下，真假訊息已被混淆，面對科技全球化的世代，該如何利用自身小我的力量改變代表社會的大我?

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立基於這樣的省思中，創媒學院帶領學生以大膽唐突、強調破壞抵抗而自我流變的實驗性精神，來建構出新型態設計思考與態度，讓主體處於不斷學習新知、不斷變通的態度來面對面「我與我」，來作為超越「大我」限制的方法。

" k6 W( u( W3 M" t) \; g4 S延續大我小我的主題，今年創媒學院的開幕儀式亦使用冰磚的形式闡述大我小我的概念，利用小我的力量，將大我注入新生命，象徵創意與熱情的螢光橘色，也代表著準畢業生們將要投入大社會中，為社會注入新血。

延伸創意媒體學院展覽主題「大我小我」，四系亦發展出各系獨特的主題，空間設計系以大環境的變化，就如同月滿的盈虧，主題『拾叁月』是月亮在農曆2至14日逐漸飽滿過程中最趨於圓滿的日子，而展覽內容則展現對於不同空間環境議題的多向度關注；視訊傳播設計系則以台語諧音的「不知影」為主題，道出踏著台灣土泥、聞著台灣草味長大的二十幾歲青年的青春記事；視覺傳達設計系「MOI」進行拆解和組構不規則的拼湊，滲透進縫隙中流變出反射自彼此的感動共鳴；公共關係暨廣告系則以「第12號實驗室」為主題，利用品牌再造、媒體創意、自我探索、社會參與的四大核心理念，強調學生們重回初衷的態度，傳達創造更多不可能的意象。

伴隨各系獨特的主題與展出，每件作品都可以看到學生是如何利用小我的力量改變大我，每件作品都是獨一無二且具有改造力的。展覽自即日起至5月12日於高雄駁二藝術特區大勇C4倉庫，開放時間上午10點至下午8點，歡迎喜愛設計、文化、創意及藝術的民眾前往參觀。
, r* Q0 a" C: S( e, {* D/ r資料來源：Kun Shan University http://www.ksu.edu.tw/cht/

訊息來源：崑山科技大學