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樓主 |
發表於 2014-5-28 09:59:45
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傳產加值學院針對研發、製造及行銷三面向開設課程,各課程適合的學習對象依據傳產之產業別(如金屬、塑膠、紡織等等)、產業規模(大、中小型企業)、產業(原料、成品或半成品)等屬性劃分,說明如下。/ l. ^, o, k" Q& Q
8 l- K# T- v, X. X' D0 o; J, c傳產服務創新系列課程: G5 E" M% }, X4 H
針對傳產企業規模較大,涵蓋研發、設計、製造、銷售…等部門,並於研發單位有一定的人數投入,產品銷售對象為一般顧客,屬B2C模式。屬此類型企業之員工適合參與傳產服務創新系列課程。課程以使用者為設計中心之方式,學員可透過完整的服務設計流程進行服務設計與開發,於顧客消費前至購買後的各階段進行探討,將理論、作法實際導入應用。
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產業智慧化營運系列課程:& P" Z* e7 o' B' p: i
工廠性質屬製造加工,其生產線廣,需要常態性建模,且容易大量生產,
& Q4 G z x2 @; s( x2 I產出物多為半成品,屬此類型企業之員工適合參與產業智慧化營運系列課程。學員可透過3D列印技術,減少建模時間、提升建模速度,並可藉由智慧化生產、營運,提升管理效率、掌握生產線時程、產能,帶動整體營業成長。
) w/ O/ G2 h Z1 g, U如:金屬、機械、塑膠、橡膠、皮革…等產業,+ P* u# R- m+ S. S
9 Q$ M" R4 a U: F服務加值與市場行銷系列課程:
1 A! L* m, g% E& A- @! N企業規模偏小,無建模之過程,性質可歸屬為下游廠,其產出產品為最終成品,直接提供於消費者, 屬此類型企業之員工適合參與服務加值與市場行銷系列課程。學員可透過服務加值,打造自有品牌,並利用新型態之行銷工具、方法進行產品行銷,加上異業整合,激盪不一樣之火花。亦可導入美學設計、文化元素,整合相關資源參與國內外展覽,提升產品曝光度、銷售度,達到亮點以吸引消費者。
+ v( S; L9 t. }8 K如:紡織、印刷、燈飾、陶瓷、成衣及服飾、食品…等產業 |
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