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從大學邁向職場# N- s0 i& d5 l) B* R8 Q) k, |
英特爾教育計畫主要鎖定高中教育,英特爾還推動許多重要計畫與委託研究,旨在鼓勵大學學生從事研究,鼓勵創業,以及讓新一代員工為經濟做出正面貢獻。' [5 I' y( ]1 ^4 R; [6 _
: h- s8 ]. s( }4 L4 I0 { 英特爾「青少年對於投身工程師職場的看法調查」& }: K+ N3 d. e" }, C; E$ |& O
2011年末,為深入瞭解如何吸引更多美國青年投身工程職場,英特爾和非營利組織 Change the Equation合作,針對1,000位美國青少年(13至18歲) 進行調查研究。 這項調查發現,儘管青少年對工程師一般都抱持正面的看法,但由於缺乏對職業的認識,對於青少年在選擇成為工程師上形成一大障礙。然而,若是對於工程相關事務有更深的認識,包括工程師實際的工作內容,甚至薪資報酬,超過半數的青少年表示他 們有可能因此考慮選擇投身工程方面的工作。* X* v, Q4 [ [ ]) t6 U
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Intel®高等教育計畫) k! d: v5 U5 \+ m" N6 m9 F
英特爾高等教育計畫結合全球各界的力量,與34個國家超過150所頂尖大學及政府機構合作,不僅為大學提供先進的專業技術,還協助讓科技走出大學實驗室,將技術推廣至當地社會。 # ]1 @2 S g& e0 M
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英特爾與加州大學柏克萊分校科技創業挑戰賽(The Intel Global Challenges at UC Berkeley)
3 i3 l+ z: t5 r% ^* U a; X* G於2005年創設的英特爾與加州大學柏克萊分校科技創業挑戰賽(The Intel Global Challenges at UC Berkeley),讓研究所畢業的工程師與科學家有機會發表自己開創性的商業計畫,透過創新技術開創更美好的世界。參賽者角逐10萬美元的獎金,並獲得曝光機會,還能和20多家頂尖創投資金公司交流。2012年,此項挑戰賽吸引了25支隊伍且來自16個不同的國家。歷經了14項比賽,最終進入決賽的隊伍是從來自50多個國家超過15萬名的學生中脫穎而出。
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: v( m+ w( W$ o" O( J" X/ \, { 想獲得英特爾教育的最新訊息,請瀏覽www.intel.com/newsroom/education,與英特爾對話請加入Facebook與Twitter。
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/ j. P: O% b& ?( YIntel、與 Intel 標誌為英特爾公司或子公司在美國與其他國家之註冊商標。 ! S, \1 S$ i1 S) x b
* 其他品牌和名稱為其所屬公司的資產。
/ N7 S8 a9 C) u7 c註一:來源:National Science Board |
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