台灣雙料勇奪亞洲唯一！高雄河濱國小、立志中學獲選微軟2011全球領航學校

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新北市雲端未來學校揭牌  落實在地就學目標
新北與微軟共同打造「雲端未來學校」 遠端 Live 連線同步揭牌

(2014年7月31日，台北) 新北市政府為培養本市創意教師及學生21世紀的關鍵能力，並落實朱立倫市長「在地就學」的施政目標，自101年9月起宣布與台灣微軟合作導入全球夥伴學習計畫 (PiL, Partners in Learning)並採用微軟 Office 365 雲端解決方案共同打造「雲端未來學校」，率先由明德、板橋與中和三所高中擔任「雲端未來學校」示範學校。歷經近2年執行期程，各校已於今 (103)年7月22日提早通過微軟認證指標，並於今 (31)日頒發證書並正式揭牌成為新北市首三所未來學校，正式加入全球未來學校行列，本活動於中和高中ICT心智教室舉辦，運用心智教室中多元的新興科技與雲端設備 (含創意組合桌椅、雲端資訊教學講桌、觸控式螢幕、互動式電子筆組、穿戴式行動載具等)，進行成果簡報、三校師生遠端連線及揭牌等活動，平日則可做為創新教學策略與學習理論發展之教學空間。記者會同時邀請台灣微軟總經理邵光華頒發三校微軟認證證書，也邀請指導專家學者─國立成功大學楊雅婷教授與國立臺北教育大學劉遠楨教授共同蒞臨參與見證揭牌時刻。
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2 R5 a9 w) w3 e創意教師競賽  發展雲端創新教學方案

+ }! F+ r# f$ K三校在執行本專案期間也展現亮眼成績，如板橋高中及明德高中於「2013微軟創意教師競賽」得到全國高中雙冠軍外，今年三校再次參加「2014微軟創意教師競賽」，也獲得各項冠軍，今年3月更代表臺灣區參加於西班牙巴塞隆納舉行「2014微軟全球教育論壇」，經過四天三輪淘汰賽，與269隊來自世界各國精挑出來的創意教師團隊激戰，最後獲得傲人成績，在「學校組競賽」項目入圍最有潛力優勝團隊。各校教師以「時事」為出發，適時透過科技工具輔助下，展現多元創意教學，帶給學生不同的學習經驗，如同今日擔任司儀的兩位中和高中學生，在兩年的歷練中，透過實際參與活動而獲得特別的學習體驗，也成為他們高中生涯中最深刻的一段學習歷程。

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Office 365輔助教學活動   輕鬆打造多元互動教學環境　
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臺灣微軟總經理邵光華表示：「微軟的企業使命之一，就是持續透過最新科技激發學生的學習興趣與老師的教學潛能，而 PiL 全球夥伴學習計畫與 Office 365 正是最佳的組合。微軟全力支持新北市政府，提供全新北市從國中小到高中職透過 Office 365 雲端服務，輕鬆整合與分享教學資源、進行線上學習和遠距教學，讓教學方式更加多元化，並啟發學生的自主學習能力，透過雲端學習平台也能讓台灣的教育環境和國際接軌。」
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3 A+ Q8 f0 q+ M" l& D0 P' D6 O本次活動也運用微軟  Office 365  雲端教育平台結合創新教學策略，以啟發學生的自主式學習、培養學生21 世紀的關鍵能力為目標，三校校長運用平日師生熟悉的 Lync 系統進行連線，除展示簡報同步分享特性外，也實際讓現場來賓體驗同步投票功能，更特別的是，由三校校長於現場與三校師生進行校門口遠端連線，與現場同步進行揭牌儀式，一同見證這個歷史性的時刻。
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# |5 r' n' H* s/ [0 q/ z新北市雲端未來學校  以創新 PBL  (主題式學習)永續發展
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# a7 f/ ^9 T- E( J9 J  {! ]教育局長林騰蛟表示，三校執行期程自101年9月至103年7月，今年也順利達到微軟未來學校評鑑指標外，更成功展現新北市未來學校願景─「培養學生帶著走的能力，提升競爭力;發展教師團隊創新教學，提升創新力;資訊科技整合校際資源，提升科技力」，本市明德高中、板橋高中與中和高中領先示範的創新雲端教學，目的是扭轉過去單向式教學的窠臼，不再侷限於課本知識的單向傳授，轉換成以學生為主體的教學模式，並由教師推展「主題式學習」 (problem-based learning, PBL)，培養學生具備21世紀的關鍵能力，包含認知─「思考、問題解決能力」、情意─「人際互動與自主能力」以及技能─「資訊、溝通能力」。此外，三校也透過策略合作計畫(大漢溪與三角湧流域壯遊計畫)及六年中長程具體發展計畫，相信未來四年也能逐步朝向雲端運用精緻化發展，也樂見持續與微軟合作推廣及分享經驗給市內更多學校。

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朱立倫市長表示，新北市很高興能夠和臺灣微軟合作，導入全球夥伴學習計畫 (PiL, Partners in Learning)，並採用 Office 365 雲端平台共同建構「新北市教育雲」。相信藉由微軟雲端科技提供的教學資源分享與學習平台，以及全球夥伴學習計畫打造出的『雲端未來學校』所帶來的主動探索的教學方式，能協助新北市各級學校發展出獨特的教學特色，吸引更多學生留在新北市升學，實現『在地就學』的目標。」為培育更優秀的下一代，最重要的是運用科技讓老師以創新的教學方法，啟發學生自主式學習潛能。藉由雲端科技，教師之間可以互相交流新的創新教學方法，也可共享教學資源。此外，朱立倫市長表示很開心三所高中這兩年優異的表現，三校教師在創意教師競賽中成績十分優異，教師們能為學生設計創新有趣的課程計畫，也為學校發展出獨樹一格的教學特色。
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4 O! |# g$ g" o- B, O5 ^. Y( }今年是新北市的「教育實踐年」，除持續推動新北市教育雲為目標，未來本市將結合既有的資訊基礎建設，逐步建置「智慧教室」，提供師生優質雲端學習場域，另外持續引進產官學界資源，與台灣微軟公司發展領航學校 (Mentor School)，輔導學校發展遠距同步教學、數位化教材、遠距輔導諮詢系統等雲端互動學習模式，代表台灣進行跨國交流，分享創新教學成果，以落實本市「卓越新北 在地就學」的施政目標，並建構「學習無所不在、資訊隨手可得、服務靈活創新」的新北市雲世代教育環境。在此再次感謝台灣微軟為臺灣資訊教育的貢獻，也期盼本市與微軟的合作能共為新北市學子開啟一個豐富優質的學習環境。