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991104教育局澄清說明擴大試辦電子書包計畫內容) X k$ |( L' j* ?- w
發布機關:臺北市政府教育局
/ Z! s+ b8 N% o5 V) Q C$ M! L發布日期:2010-11-04
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為今(4)日報載,電子書包試辦計畫,將造成學生家長經濟負擔,如果買不起電子書包將造成學生階級化一文,教育局特表鄭重澄清,在試辦階段,是由學校統一採購電子書包,絕非由家長自行採購。
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現階段規劃的是自101年擴大試辦「電子書包」,設立「未來教室」等E化教育目標,預定分三年進行,每年提供至少50所學校申請,申請時,每校可提出設置一間情境體驗式的「未來教室」與1-2班「電子書包」實驗班的計畫。; F6 \$ V, c p0 {: s
1 o4 L/ w5 w2 i; Q: v+ W至於媒體及議員質疑未來試辦成功,全面實施時,如果由家長自行購買,是否會造成買不起的學生階級化?教育局強調,只有當電子書包的推動達到一定成效,電子書包的價格降低到民眾可以接受的合理價格,且已成為多項應用到生活資訊常備的輔具,方有可能全面推動實施。屆時就會像現在教科書一樣的購買方式,教育局當然也會有相關安心就學溫馨輔導方案或低收入戶補助方式,協助經濟弱勢學生購置電子書包。
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h1 K9 E2 M* U3 v+ Q9 U) `至於目前試辦電子書包學校,因為試辦的課程內容不一樣,包含作業、家長聯絡事項等的學生會將電子書包帶回家,那電子書包就取代了紙本教科書的重量,以及習作本重量。至於另一個試辦方案,因為試辦內容是只有取代部分科目教科書的內容,所以,電子書包下課後則放置於教室的置物櫃,紙本教科書與電子書包雙軌並行,但絕對不會讓學生同時攜帶電子書包與紙本教科書回家的情形。( W1 W t* f3 y9 @& `: K
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教育局再次強調,資訊融入教學在許多先進國家都有肯定的應用與論文闡述,電子書包運用是世界的趨勢,電子書包也並非一定使用ipad,均視課程所需的功能而定。電子書包的擴大試辦,是讓生活在21世紀的臺北市學生,多一種學習的工具,培養學生資訊能力,並且在未來順利國際接軌,成為全球化視野的世界公民。 |
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