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樓主 |
發表於 2010-10-12 07:47:08
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(三)學生學習
1 }" B, A8 O8 L, e+ y, @1.學生學習不再只限於一個教室內,利用網際網路及遠端視訊結合,可以與他校甚至他國的學生進行學習,提升語文及多元文化之認識,增添國際競爭力。
5 m o3 {/ c* B0 v/ j( c+ q2.運用行動學習輔具、搭配即時互動系統、線上共同編輯系統、電子白板教學系統、無線廣播系統等軟體之使用,可以達到互動學習、合作學習和遠距視訊學習等功能。( |0 } Q- Q u$ J. ?6 E+ v0 u+ l
3.未來教室具小劇場表演攝影棚功能之空間,所表演之實況得以實況轉播或錄影後製,學生在學習上有極大的收獲。, W! b5 t' O* W
# g [! e* A) Z四、未來課程應用規劃
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' q! _% p4 p/ [7 h# G d(一)培育種子教師,讓種子教師能樂於使用E化教室,並由種子教師的使用中找出需要改善或提升設備的需求,讓E化教室更人性化、更適合教學。; k" H! |, ~; E: X
(二)由種子教師推廣E化教室的使用模式,讓其他老師也樂於使用。
2 ~" Z9 u3 w, W. `$ W- k% I(三)利用雲端科技善用遠距同步視訊教學,跨足國際,拓展學生學習視野,也提升教師創新之教學。5 t: b1 n4 N0 N0 N- P$ D) S! l
(四)結合本校數位天文館之課程教學,以遠端遙控學習,開拓學習空間,探索宇宙之奧秘。
! z3 G6 s1 O, K, J$ e(五)本校卓越之英語團隊,帶領學生透過網際網路(雲端科技),與國外連線教學,提升語文及多元文化之認識,增添國際競爭力。 |
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