教育部、英特爾、臺灣師大合作推動創新思考教育計畫

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教育部、英特爾及國立臺灣師範大學日前宣佈將共同合作，推展一項教師培訓計畫，以協力推動台灣的教育環境進行創新思考。該計畫將採用「英特爾創新思考教育計畫」課程教材，透過這項由英特爾結合政府單位、教育專家、心理統合專家與教師共同開發的全球性專業教師訓練課程，協助學生培養主動學習及創新思考的能力，以因應知識經濟的脈動。

& Q3 y1 C6 d. }- u, f0 h2 R該項推動計畫將由教育部及英特爾台灣分公司擔任主辦單位，國立臺灣師範大學負責規劃執行。透過一套專為全球教師所開發的免費、互動式線上工具和資源幫助教師運用專題式教學的概念與資訊科技強化教學課程，引導並培養學生高層次與獨立思考的能力。目前美國、澳洲、韓國、印度等國已陸續推行該項計畫。在台灣，該計畫內容將包括中文化的Web-base互動學習平台及教科書，並將融入本土化教材，此外亦將包括教師培訓與認證等。

這項全球性的「英特爾創新思考教育計畫」強調培養學生思考邏輯、問題解決及決策的能力。透過資訊科技的輔助，協助教師將專題式學習導入課程教學，並透過教學設計實踐以學生為中心的教學理念，培養學生高層次的認知思考能力。課程內容分為模組化的實用教學策略及跨學科專題、全球線上教案圖書館、以及批判性思考心智工具等，並提供客觀完整的評估方法。

英特爾基金會總裁暨英特爾教育計畫總監Brenda Musilli指出，英特爾在全球各地挹注資源，推動各項創新教育計畫，範圍涵蓋中小學及高等教育師生、青年科學家、以及弱勢社區青少年等，協助其做好準備因應未來需求。在台灣很高興能獲得教育部及國立台灣師範大學的支持，於2001年在台灣推出「英特爾e教師計畫」，培訓3萬名中小學教師將資訊科技融入教學，獲致廣大的迴響。