同樣是八○後世代，你覺得中國、台灣的年輕人相比，何者較具競爭力？

heavy91

最快明年九月大陸學生就可來台灣就讀大學！你贊成嗎？
都到大陸去了! 台灣RD們該怎麼走呢? ... 1 2 3
2 r/ U, b- k/ P9 [4 F- f1 e! ]4 f台灣將適度開放大陸高科技人才????各位的看法是？
) Y+ `2 N" V- K! `& B科技人才缺乏 何不開放中國大陸人才入臺？   
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圖說：青輔會李允傑主委勉勵靜宜師生 以熱情 創意 積極 築夢圓夢
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1 f% W4 }9 \$ {# v' b. s& o(20111017 18:00:13)「以熱情、創意、積極的態度，築夢圓夢！」青輔會主委李允傑與靜宜大學師生分享「青年有夢、築夢踏實」，傾聽青年朋友想法與需求。李允傑主委鼓勵青年朋友培養專業知能，提升職場競爭力；善用政府資源，積極投入公共事務；培養軟實力，為國家競爭力加分！

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靜宜大學校長唐傳義勉勵師生，「Do the right things right！」期許學生規劃多元豐富的學習藍圖，找出學習、培力的興趣及志向，利用課餘時間參與課外活動，接觸不同領域典範，學習待人處事、應對進退的軟實力。也要培養志工服務精神，利用各種機會積極求知、多元學習、實踐夢想，讓生活多采多姿又有意義！

# p$ p. @0 ~6 k( Y「態度決定高度、性格決定命運！」李允傑主委表示，台灣青年擁有熱情、創意、態度特質，在體育、音樂、藝術，甚至各大國際競賽都能表現亮眼。提升青年競爭力是提升台灣競爭力的關鍵，特別是照顧弱勢家庭青年就學與就業，唯有提升弱勢青年競爭力，才能減少高風險家庭，縮短貧富差距。

0 E4 s7 l: V2 H青年有夢想，政府助其實現！李允傑主委同時介紹青輔會「加強照顧弱勢家庭青年，提升競爭力，改善貧富差距」、「擴大青年參與，培育奉獻美德，激發團隊精神」、「與青年有約，建立青年與政府之間的溝通平台」等各項措施。為激勵青年關心公共議題，青輔會規劃全國青年「3對3」萬人鬥牛籃球賽、單車壯遊、志工服務及社區行動，激發青年團隊精神，凝聚向心力。青輔會也以「青年政策論壇」、「青年團隊政策研發競賽」、「一日首長見習體驗」及「青年創意行動實踐」等四部曲的活動，培養青年參與國家政策議題討論的能量。
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/ w7 r% D+ o/ W6 T# a, K- a訊息來源：靜宜大學

mister_liu

/ {. {, h+ N& O' x% o蔡英文教授到成大參與學生論壇，學生爭相與她拍照
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(20120425 13:38:54)2012成功大學學生論壇「成何體統」24日晚間揭幕，第一位與談大師、亦為前民進黨總統候選人蔡英文教授以「不默─以參與捍衛權益」為主題和學生對談。她說在她生命的每一處轉折都從成大出發，年輕人是改變社會最大動力的來源，她鼓勵學生參與運動，勇於改變現狀，並且培養領導力。蔡英文教授理性中肯，博得學生熱烈喝采，並爭相與蔡英文教授合影，顯現蔡英文教授的高人氣。
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: L8 x& V- W* y  D4 n" Z6 c0 t24日成大學生論壇開幕，成大校長黃煌煇親自主持，他大力支持學生今年「成何體統」的主題，鼓勵學生創造自己的體統，也歡迎參與今年對談、獨樹一格的大師們，黃煌煇校長鼓勵學生在學期間並不要只唸書，要多聽多看多學，發覺自己的興趣，因為大學只有4年，未來的職場卻有40年，一定要找出自己真正喜歡投入的工作，才不枉費人生。

mister_liu

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1 ]% T1 L! k& M學生論壇的主持人學務長林啟禎稱蔡英文教授為「小英學姐」，他說小英學姐在總統大選中以三隻小豬帶起巨大風潮，帶起華人世界新紀元，尤其對於她敗選後，說的「可以哭泣，不要放棄」更讓他深為感動；成大台文系的林忠毅和台灣師大的陳婷怡等兩位參與對談的學生，也分別講述他們參與校園運動和社會運動的經歷。
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) R. i' x2 {: t9 ?/ d+ y蔡英文教授說這是她第三次來成大，2005年當時學生論壇第一年時，她就曾參與，當時還與吳京校長對談，2006年出任行政院副院長時也曾來成大，2012年再度回到成大，她感謝成功大學在她每一次生命轉折時，都能從成大出發；她說她唸書的時候話不多，意見不多，後來了民進黨主席，前2年做運動，後2年參與選舉，這樣的人生過程，真的很「值得」。

mister_liu

蔡英文教授說她在參選之後，最大的收穫是懂得人民的感覺，政治是「感受」問題，我們的政策決定權來自於菁英的文官體系，這些社會菁英在式的環境中成長，態度保守並且與民眾有距離，民眾的無奈和無助如果沒有大聲的說出來，無法撼動文官體系的邏輯與決策。
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  I5 T  k7 I$ L! \" H她說，台灣需要社會運動，尤其公共事務領域需要很多社會運動，運動不是革命，運動是挑戰現狀，改變現狀所需要的手段，在民主的結構中發出不聲音，並且被整個社會感受到。
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5 ~8 @9 T  \( v% n) z早期黨外運動，試圖打破當時威權體制，20年前的學運，要打破當時的憲政體制，要求國會全面改選，讓台灣進入民主國家，當時的學運世代，很多人後來成了她的同事、幕僚。野百合學運世代的人告訴她，當時被警察揍、被狠狠的打。但更早的美麗島世代是被抓去關的，而且關很久的。後來在台北自由廣場出現野草莓活動，抗議人民集會遊行自由權利被被限制。

對於學生曾經引起的風雲，蔡英文教授認為「一代不如一代」，她鼓勵在場的學生參與社會公共事務，她說年輕人是改變社會最大的動力，年輕人沒負擔，思想純正，可以為單一價值與利益發聲，就算失敗也沒關係；除了參與並且發聲，台灣需要強而有力的社會力，而社會力的集結需要「領導」，社會力才能成為有力的力量，年輕人要有捨我其誰的擔當，領導者要懂得群眾的情感，有溝通的能力，能說服別人，並且創造公共財，台灣社會需要很多領導者，她期許成大的學生，多多參與，對於公共議題，對於不公不義現象，要大聲說出來，絕對不要保持沉默。

mister_liu

學生代表和現場學生的提問相當踴躍，問題包括兩岸九二共識問題，女性從政的困境、學生校園自治…等問題。
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蔡英文教授說她這三個月來思考台灣的社會和選舉，在她參政過程中，蔡英文教授認為台灣社會還是趨於保守，大家很害怕改變，而且對現狀的挑戰，常常有一種畏縮，很多人認為現行法則不可以被推翻，如果要改變，則必須在一個現行法則下尋求改變；台灣社會對於是否可以有女性的總統，許多抱持疑慮，但是台灣年輕人認為女總統非常酷，因此正反兩股力量，就平衡掉了。
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9 l! t1 ?- V" f% p, H& Q至於兩岸的問題，她說與中國的相處要維持台灣的主權尊嚴，尋求和平共處的方式，目前台灣用主權的退讓，換取一時的利益，會讓人焦慮不安，這是台灣面臨最大的危機。

蔡英文教授也一再鼓勵學生要勇於面對挑戰，並且願意改變，她說在校園中許多人都是老師的影子，用老師的思考模式和表達方式，她希望學生擺脫老師的影子，培養獨立思考的能力，凡事經過自己的思考再判斷決定。
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% L* G# e9 Q6 Z, G' U6 @1 U訊息來源：成功大學

globe0968

曾志朗院士（前排左二）與南大師生合影

(20131225 09:46:44)國立臺南大學24日邀請到中央研究院曾志朗院士蒞校，以「蛻變中求勝，雲中現端倪」為題，與莘莘學子進行一場科學素養的交流演講。

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曾志朗院士獲有政治大學教育心理學碩士、美國賓州州立大學認知心理學博士學位，曾任美國柏克萊大學語言學系客座副教授、美國加州大學河濱分校心理學系教授、中正大學心理學研究所所長、陽明大學校長、教育部部長、中央研究院副院長、行政院文化建設委員會主任委員等職，主要研究領域包括認知心理學、語言心理學、神經心理學與神經語言學。
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曾院士以科技進步的快速來形容社會變遷的幻化程度，在享受著高科技便利的同時，也會將個人隱私曝露於外，提醒在場師生應更該注意自己的言談舉止。而科學的快速變動，使得學習和行為表現的隱性潛能得以發揮，曾院士說明透過神經的組合，注意力的分配使腦海中產生成本，系統整合可提高成本效益，使注意力、記憶力和學習力提升。
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如何做決定將會影響一生，曾院士說明人在每天做計畫時，會根據以往的記憶和經驗在神經系統中產生一個想像，記憶不只是存於過去，也會堆疊起來進而影響未來的人生，思維計畫都是記憶裡的認知歷程，記憶更可以決定我們的下一個動向。他也指出台灣現今逐年的人口老化比率提高，在過去五、六十歲已邁入老化現象，如今五、六十歲的人口正處於「壯年化的老年人」，擁有的腦力能量仍很充足，足以適應現今社會的變化發展。
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1 z. i$ O$ k. d. r曾院士勉勵學子們多去思索如何學習及適應各界環境的變化，思想和認知要以全球化方式進行運作，經過深思熟慮後提升新思維的層次，才能使大學生提升競爭力。南大黃秀霜校長表示，聽一場演講可以改變人的一生，曾院士以科學人和學者的風範作為表率，希望莘莘學子能夠以此為榜樣，看得更高更遠。
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訊息來源：國立台南大學