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教師培育
) u0 N* j3 `/ [* o" r1 N9 k: n 英特爾相信今天的青少年就是國家未來的創新人才,而教師是青少年培育工作最為關鍵的因素。為了支持美國總統歐巴馬在美推動的科技工程與數學(Science Technology Engineering and Math,STEM)計畫,英特爾在2010年1月承諾未來10年將投入2億美元培訓教師,並透過各項科學競賽來接觸與鼓勵更多青少年。) T0 F ~) }" d3 e
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Intel® 教育計畫 (Intel® Teach Program)
! v8 S% C$ a4 _8 o( LIntel® Teach計畫已在70多國培訓超過1,000萬位教師針對中小學教師提供各學科的專業培訓,協助他們將科技融入課堂,培養學生解決問題的能力、抱持批判性思維、以及合作的技能。英特爾總裁暨執行長歐德寧(Paul Otellini) 於2010年6月接受美國企業公益促進委員會(Committee Encouraging Corporate Philanthropy ,CECP)頒予主席獎,肯定Intel Teach這項卓越的企業慈善計畫。9 Z# r# M8 W, p' P9 C. U) k
- v z5 \5 D8 q1 D! h& {Intel Math7 [1 A- A6 _( A4 M8 K, ?2 C( B2 L: s
Intel Math 是一項針對中學教師設計的84小時課程,特別鎖定非數學主修的教學學科,透過解決問題的學習程序,協助參與者強化本身的理解,進而協助學生喜愛並擅長數學。 , X) a# z7 }: Y$ G# l4 L9 P" V
7 Q, x5 h1 Y$ }' P, I1 {, t評鑑與傳授21世紀的技能 # s5 v: B3 }. A$ R. {. j
在2009年1月,英特爾、思科、以及微軟宣布一項合作案,合力推動一項多領域的研究計畫ATC21S,發展新的模式與方法,傳授學生在21世紀之後需要的各種技能,並強調溝通與合作、解決問題、公民責任、以及數位知能等方面的能力。
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消弭成就落差
( s1 H: z8 e( j1 A 英特爾在全球各地的社區協助當地青年養成必要的技能,協助他們在21世紀時代達成個人與職場的成功目標。
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. [. b6 x4 e0 L# |英特爾數位遊園地(Intel Computer Clubhouse Network)2 ?6 l( W: }& M) G
英特爾數位遊園地 在各地社區提供課後學習計畫,協助弱勢社區的青年學生探索各種想法、發展技能、以及透過運用科技來建立自信。英特爾在2000年贊助創立數位遊園地,隨後迅速擴大計畫規模,在20個國家100個數位遊園地服務超過2萬5,000名青年學子。
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1 x# ^$ A _. X4 n3 d& mIntel®學習計畫
; E3 [- ^( K$ g8 {2 i6 rIntel學習計畫透過非正式的教育方法,為開發中國家青年學子提供機會培養重要的技能,迎向未來成功生涯,本計畫焦點主要放在文學、解決問題、以及合作等方面。英特爾學習計畫已在13個國家幫助超過100萬名學員,協助其奠定日後成功所需的技能。 |
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