|
教師培育
% _/ _2 B* J+ W: d* L, X 英特爾相信今天的青少年就是國家未來的創新人才,而教師是青少年培育工作最為關鍵的因素。為了支持美國總統歐巴馬在美推動的科技工程與數學(Science Technology Engineering and Math,STEM)計畫,英特爾在2010年1月承諾未來10年將投入2億美元培訓教師,並透過各項科學競賽來接觸與鼓勵更多青少年。) s: t4 s& _% ^7 c. J0 O) K
' |2 V" x4 N% hIntel® 教育計畫 (Intel® Teach Program)
5 s( L `( w t1 S1 I, V SIntel® Teach計畫已在70多國培訓超過1,000萬位教師針對中小學教師提供各學科的專業培訓,協助他們將科技融入課堂,培養學生解決問題的能力、抱持批判性思維、以及合作的技能。英特爾總裁暨執行長歐德寧(Paul Otellini) 於2010年6月接受美國企業公益促進委員會(Committee Encouraging Corporate Philanthropy ,CECP)頒予主席獎,肯定Intel Teach這項卓越的企業慈善計畫。
3 i* L7 q( {& t! g! T2 q: T7 {( i2 E! q9 C* n" U9 S1 U
Intel Math
, f& v& K) N- N( y. `9 E2 {, i$ D/ vIntel Math 是一項針對中學教師設計的84小時課程,特別鎖定非數學主修的教學學科,透過解決問題的學習程序,協助參與者強化本身的理解,進而協助學生喜愛並擅長數學。 u e1 @& o: v+ H4 ~
7 L* l& u' ]; F8 b, b+ g3 ?8 p
評鑑與傳授21世紀的技能
6 |- T- S }, R' P( w' ]( }* q5 e在2009年1月,英特爾、思科、以及微軟宣布一項合作案,合力推動一項多領域的研究計畫ATC21S,發展新的模式與方法,傳授學生在21世紀之後需要的各種技能,並強調溝通與合作、解決問題、公民責任、以及數位知能等方面的能力。
4 S# n, z, I3 R5 X% q
7 v1 C+ i4 Z' R6 I$ V消弭成就落差
& ^) Y7 e/ v9 j9 g0 s. m* w% z 英特爾在全球各地的社區協助當地青年養成必要的技能,協助他們在21世紀時代達成個人與職場的成功目標。 # y- Z1 ]6 D! D% ?' V! G3 E1 w
# B! j* E5 U, z
英特爾數位遊園地(Intel Computer Clubhouse Network)* u+ I/ h/ X' _: ]3 a- a
英特爾數位遊園地 在各地社區提供課後學習計畫,協助弱勢社區的青年學生探索各種想法、發展技能、以及透過運用科技來建立自信。英特爾在2000年贊助創立數位遊園地,隨後迅速擴大計畫規模,在20個國家100個數位遊園地服務超過2萬5,000名青年學子。 4 p# z8 P1 C# B/ y2 V# @% Y3 l5 c
, Q9 L1 H; g4 f" Y8 v
Intel®學習計畫
% v7 ?5 V2 ~% Y8 C5 W" YIntel學習計畫透過非正式的教育方法,為開發中國家青年學子提供機會培養重要的技能,迎向未來成功生涯,本計畫焦點主要放在文學、解決問題、以及合作等方面。英特爾學習計畫已在13個國家幫助超過100萬名學員,協助其奠定日後成功所需的技能。 |
|