|
教師培育
% M1 _. C( M* H' _% H+ I3 O, D 英特爾相信今天的青少年就是國家未來的創新人才,而教師是青少年培育工作最為關鍵的因素。為了支持美國總統歐巴馬在美推動的科技工程與數學(Science Technology Engineering and Math,STEM)計畫,英特爾在2010年1月承諾未來10年將投入2億美元培訓教師,並透過各項科學競賽來接觸與鼓勵更多青少年。
9 ^4 j* @( x& C) k/ N0 X: O$ j/ V7 o* B' A3 r, e! e- ]( u- ?
Intel® 教育計畫 (Intel® Teach Program)
: G2 F6 a# G; M6 ~, m" sIntel® Teach計畫已在70多國培訓超過1,000萬位教師針對中小學教師提供各學科的專業培訓,協助他們將科技融入課堂,培養學生解決問題的能力、抱持批判性思維、以及合作的技能。英特爾總裁暨執行長歐德寧(Paul Otellini) 於2010年6月接受美國企業公益促進委員會(Committee Encouraging Corporate Philanthropy ,CECP)頒予主席獎,肯定Intel Teach這項卓越的企業慈善計畫。
! Q4 _- g" B7 E. T8 e: W$ R
7 s% X' X$ m- J. x& { X" CIntel Math
9 `4 |! ]9 C& U- GIntel Math 是一項針對中學教師設計的84小時課程,特別鎖定非數學主修的教學學科,透過解決問題的學習程序,協助參與者強化本身的理解,進而協助學生喜愛並擅長數學。
- D& }0 i/ ^, o- H% x% H% o* |, e+ i: ]: H
評鑑與傳授21世紀的技能
$ ]9 k7 I- R* {6 ~" T在2009年1月,英特爾、思科、以及微軟宣布一項合作案,合力推動一項多領域的研究計畫ATC21S,發展新的模式與方法,傳授學生在21世紀之後需要的各種技能,並強調溝通與合作、解決問題、公民責任、以及數位知能等方面的能力。
: @4 Q* k4 X5 ^" Q6 _4 t" {7 K" Q" I# t8 v( E- a5 a/ N' a
消弭成就落差
. p* X/ W& U! ^; `5 P0 u 英特爾在全球各地的社區協助當地青年養成必要的技能,協助他們在21世紀時代達成個人與職場的成功目標。
4 y, [; X/ A& U' m6 v; Q5 Y5 n6 j% j: u& M
英特爾數位遊園地(Intel Computer Clubhouse Network)) k' {8 @2 b4 n# ^8 t
英特爾數位遊園地 在各地社區提供課後學習計畫,協助弱勢社區的青年學生探索各種想法、發展技能、以及透過運用科技來建立自信。英特爾在2000年贊助創立數位遊園地,隨後迅速擴大計畫規模,在20個國家100個數位遊園地服務超過2萬5,000名青年學子。
- a x3 a* ^! m4 p7 P7 H. Z6 C9 x5 ~# H9 N9 u
Intel®學習計畫 U) A- A. C: ]. ]
Intel學習計畫透過非正式的教育方法,為開發中國家青年學子提供機會培養重要的技能,迎向未來成功生涯,本計畫焦點主要放在文學、解決問題、以及合作等方面。英特爾學習計畫已在13個國家幫助超過100萬名學員,協助其奠定日後成功所需的技能。 |
|