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樓主 |
發表於 2010-11-1 12:31:06
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此外,英特爾亦與國立台灣科學教育館合辦多項活動,鼓勵學生投身科學領域,例如:舉辦歷屆國際科展獲獎學生回娘家晚會、科學創作研習營(邀請國外獲獎團隊訪台分享寶貴經驗及邀請國內學者專家指導學生科學創作) 以及「與科學菁英對談」講座。
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3 w! f6 q' K# P! g Z' h- ~# u! X, q台灣學生參加 Intel ISEF 成果豐碩,歷年來不論是在獲獎之名次及數量上均有顯著成長。 2008年蘇意涵更獲得青年科學家獎(Young Scientist Award ) 殊榮,成為該獎項十年來,第二位獲獎的亞洲學生 (自1997年以來,此獎項之得主僅有六位不是來自美國) 2010年我國參賽作品之大會獎得獎率為87.5%,遠超過ISEF參賽作品平均得獎率30%,為各國之冠;90%學生榮獲大會獎,展現豐碩成果。
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: [9 A# |) d% S: p7 p" c! O‧英特爾數位遊園地
; a% E9 Q' b* k0 Z: K% u k& u在台灣,英特爾成立以輔導高關懷群的孩子為宗旨的「英特爾數位遊園地」。教育部、英特爾與基督教勵友中心共同合作,在台北設置一數位教室,為高關懷群的孩子們提供一個安全、創意、快樂的資訊科技學習環境。期望協助孩子建立自信心,回到校園復學或培養未來工作所需之基本電腦技能。「英特爾數位遊園地」於2002年12月開幕啟用,目前已有超過千孩子成為數位遊園地的會員。
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‧英特爾高等教育計畫# w0 a1 U$ q, n: T
英特爾支援國立台灣大學、國立交通大學、國立清華大學與國立成功大學在關鍵技術領域相關課程的發展並贊助研究計劃。此外,英特爾亦安排多場科技講座、邀請大學師生參與英特爾科技論壇、邀請教授參加英特爾亞洲區高等教育論壇,分享科技新知與未來發展趨勢,並贊助相關學生研究競賽以協助培育國內未來科技人才。 `5 I0 C, Q' h
" M2 {3 W/ u( N7 u: q隨著英特爾於2003年在台成立創新研發中心,英特爾與台大、交大及清大發展通訊與無線寬頻技術領域之產學合作研究計畫,並於2004年與國立成功大學電機資訊學院針對數位家庭串流技術與無線通訊等領域進行合作研究計畫,將英特爾對協助台灣提升研發技術與人才培育的承諾延伸至南台灣。7 I3 Z; {6 H# n- R" c
0 Z' K; r$ I+ Z7 P: s- n英特爾在2005年與教育部顧問室「通訊科技人才培育先導型計畫」小組 合作推展通訊科技教育課程; 並在2006年與國科會簽署合作備忘錄, 開創產學合作新模式。此外,2006年8月,英特爾與全球各地45所頂尖大學合作推動軟體研究,針對未來多核心處理器開設教育課程。英特爾提供資源,包括專業知識、資金、開發工具、教材、現場實機訓練、以及和英特爾長期合作等,將多核心與多重執行緒的概念融入到電腦科學課程,教育未來的軟體開發人員。台灣大學、清華大學及交通大學均參與這項計畫。
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有關英特爾在台灣的教育計畫,可參閱網站:
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