教育部九所小學試驗「應用RFID技術提升校園安全」

amatom

$ T$ b% ?+ a3 M. }學生配戴三效合一（主動式、被動式與計步器）RFID標籤，掌握在校資訊，建立安全系統。國立台北科技大學／提供

/ Y, E$ N, _: u4 L. C【台北訊】「學童誤觸高壓電，校園安全又亮紅燈」這類校園意外新聞時有所聞，學童出門在外，家長心中的大石就沒有放下的一天。為了提升校園安全，教育部試驗利用RFID 「無線射頻辨識」技術，促使校園安全的管理機制更加完備。

amatom

RFID技術在台灣已經被相當廣泛的應用，像是悠遊卡及台北市各級學校學生所用的「數位學生證」等，都是RFID典型的應用。教育部於97學年度開始，在全國九所小學與特教學校試驗「應用RFID技術提升校園安全」，已有初步成效，98 學年度持續試辦。
: e$ {7 W# T3 S+ y( d
由國立台北科技大學工管系陳凱瀛副教授領軍的RFID應用團隊，連續兩年獲得教育部補助，並在北區兩所伙伴學校「台北縣三重國小」及「台北市啟智學校」的校長及師生支持下，結合主動式與被動式RFID技術、高頻與超高頻RFID裝置，應用在學生上下學出缺勤管理、危險區域管理、學生體溫異常管理服務、防堵歹徒詐騙手法、校外教學人員管理服務與學生在校活動量管理等方面，讓校園安全的管理機制更加完備。

本年度兩所學校試驗學生配戴三效合一（主動式、被動式與計步器）RFID標籤，透過佈建在校園及教室內讀取裝置及健康關懷平台查詢系統，老師與家長除了能掌握學生在校資訊，亦能了解學生活動狀況。