創新需要知識？知識來自學習？你認為你公司「組織學習」風格可能學習哪一種？

chip123

身兼宏�學習總監（Chief Learning Officer）及標竿學院院長的楊國安博士表示：「推動組織學習的目的就是要讓管理制度能夠跟的上環境快速的變化，隨時配合經營環境的需求，而學習不但要瞭解還要能應用，這才是真正的學習。」
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...楊國安的觀念和傳統的組織學習看法並不相同，他不是從單一的角度進行 分析，將學習型組織黑白分明的區分為高學習能力和低學習能力的組織，在楊國安的世界裡沒有單一類別的學習風格，學習型組織是多類別的。他將組織進行學習的風格（Learning Style）區分為四大類型：

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宏�以學習分享，進行再再造
精營管理顧問公司執行董事 廖志德 先生

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...接著我們將視野轉回本土的廠商身上，於台灣電腦發展史上，宏�已寫下了光輝璀璨的一頁，但過去的榮耀並非未來成功的保證，面對挫折能重新從失敗中學習經驗，才是宏�不斷躍升的動力。最近宏�發現傳統以技術及產品為導向的經營模式，已經缺乏競爭力優勢，因此於去年開始推動再再造，期望將宏�轉變為以顧客為導向的組織。

) B- C# a/ w; [& R4 X6 P9 ^　　這是宏�學習之旅的再出發，身兼宏�學習總監（Chief Learning Officer）及標竿學院院長的楊國安博士表示：「推動組織學習的目的就是要讓管理制度能 夠跟的上環境快速的變化，隨時配合經營環境的需求，而學習不但要瞭解還要能 應用，這才是真正的學習。」

4 C& u' Z" {, B9 p　　宏�此次改造活動最重要的任務之一既是學習轉型，一方面要協助員工進 行學習，發展新的能力和觀念，以配合公司轉型之需求；另一方面組織作業、資訊科技（IT）、策略、流程也都要配合調整，希望透過新的作業流程促進經驗之交流。於此次學習之旅，雖然每個人學習的重點有所不同，但宏�期望三年後能 建立起足以配合策略進行連動的共通能力。「再再造後的宏�將能傾聽客戶的聲音，預應環境的問題，挑戰公司現有的規則，以滿足顧客的需求，同時也要具備團隊合作及遵守紀律的精神，讓討論能化為行動，說的一定要做到，不是你說你 的我做我的，否則很難配合以滿足顧客的需求。」楊國安以充滿信心的態度說明 再再造後的新宏�。
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　　最佳實務論壇（Best Practices Forum）也是目前楊國安於宏�內部推動的重點工作之一，他們將透過有系統的學習方法將自己公司及其他公司做的最好的 實務方法，寫成標竿報告（Benchmarking Report），於論壇中進行一小時的報告 ，然後進行30分鐘的討論，論壇中將有50%為企業內最佳實務，50%為企業外最佳實務，楊國安表示：「我們預定於今年六月、七月舉辦一場次的最佳實務論壇， 首先我們要決定研究何種最佳實務主題，一定要訂定明確的主題，而且主題一定 要協助宏�的再再造活動，這些主題可能是顧客服務、供應鏈管理或新產品開發，而我本人也將針對聯邦快遞等標竿企業進行深入的研究。」...

jiming

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(20090824 17:33:59)管理學大師彼得杜拉克曾表明在競爭激烈而快速變遷的世界裡，只有學習型的組織，才能得到生存與發展；換言之只有著重學習的企業才能得到競爭優勢。經濟部中小企業處為鼓勵社會大眾及企業踴躍投入終身學習行列，分別設立不同獎項，其中以「組織學習獎」為獎勵中小企業有終身學習的具體成效者，每年獎勵名額三至五名，今年僅有三家企業榮膺此獎項，其中知名的資訊委外企業戰國策得到此項殊榮，更證明了學習性的組織可在市場上得到更高的競爭力。
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jiming

觀察戰國策的員工福利規劃，不難看出該企業平日相當重視學習教育。提供員工完善的教育訓練計畫，包括內訓與外訓課程，擔任主管職編列每年100小時以上的教育訓練課程，一般同仁訓練每年80小時以上，任職滿一年的員工並提供進修教育費用補助。內部除每月好書贈閱外，還有舉辦各式的讀書會、團體EMBA讀書會、主管級EMBA讀書會，每月讀書心得撰寫優良者並頒發獎金予以鼓勵。從戰國策提供的學習教育內容來看，不論在心靈或知識層面，給予員工充份的學習成長空間。
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- R# _) U8 A- [　　據戰國策總經理林尚能表示，人才是企業最重要資產，著重創新的企業一定要重視學習。這也說明為什麼該企業願意編列鉅額經費投資在員工的學習教育，使得企業不斷推陳出新，創造更優良的資訊服務品質，成為資訊委外同業的佼佼者。企業管理專家指出一家企業必須將資源投注在預防的措施上，若問題危機發生才去學習改進，往往已經為時太晚，所以預防問題發生的最佳管道就是「組織學習」，團隊的學習可促進共識與增進績效。透過組織學習，往往能使業績突破成長數倍到高達數十倍以上，並增加個人職場生涯的競爭力。

　　戰國策用心耕耘組織學習，不但榮獲經濟部中小企業處的肯定外，也實現了企業願景，從虛擬主機商成功轉型為資訊委外業者。透過優質的組織學習，在面對龐雜的資訊服務市場時，能精準了解消費者的需求，提供優質服務，市佔率節節攀高，新產品廣為消費者接受，提升員工工作效率，充滿爆發力，將企業推向更高峰，這都是善用組織學習得到的豐沛成果。

amatom

(20130325 10:53:59)人資、教育訓練人員辦教育訓練有三難，第一難-人員的時間、地點很難喬，外派訓練更花人事成本；第二難-教育經費預算有限，可開辦的課程有限；第三難-從新人到高階主管所需要的訓練內容不同，課程安排不容易！因為這三難，讓多少企業想做教育訓練，總是有心無力、成效不彰！

+ O* n  O& J0 {經濟部中小企業處體恤中小企業人力資源有限，特別創辦「中小企業網路大學校(簡稱中小網大)」網路學習平台，為企業解決訓練成本與效益考量之間的困難點！只要加入中小網大的「企業組織學習專區」，就能「免費」運用數位平台規劃企業內訓課程，也可自行製作企業內部的數位學習教材，形成網路知識社群，輕鬆培訓企業人才，提升企業之核心競爭力，創造企業新價值，突破中小企業內訓的瓶頸！

$ |  o) U0 N$ I/ s台北怡亨酒店是僅有50多人的小型旅館，多年來因為人員少，安排教育訓練人員不易湊齊，對人資經理一直是個頭痛的大問題，去年透過「企業組織學習專區」，3個月內即達到523個學習人次，為公司省下188萬以上訓練經費！
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台南億進寢具則運用在28家的連鎖通路門市人員訓練，大幅節省過去因訓練必須要調派門市人員的時間、場地等種種人事成本，藉由「企業組織學習專區」有效提升整體門市服務品質，更讓去年的營業額成長1成，員工同步獲得加薪，徹底打破教育訓練對企業是花錢低效益的迷思！

「中小企業網路大學校」專門針對中小企業需求設計，超過1000門數位教材包含各產業領域、各部門、甚至熱門時事等專業、通識課程，種類齊全，更重要的是，在使用平台時，完全不須支付任何費用！想要培養人才從A到A+！，又想節省企業成本？詳細說明請上網瞭解-中小企業網路大學校「企業組織學習專區」http://www.smelearning.org.tw/business/
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8 g" g( g4 q  ^9 M, j% y訊息來源：中華民國資訊軟體協會

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PYMNTS.com和「2014創新專案」公佈重量級全球思想領袖名單，包括Michael Porter、Sir Terry Leahy、Russell Simmons、Jeremy Allaire等
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(20140116 11:17:32)波士頓--(美國商業資訊)--支付創新和廣泛商業生態系統領域知名的新聞和評論網站PYMNTS.com宣佈，「2014創新專案」(The 2014 Innovation Project)將於2014年3月19-20日在哈佛大學* Annenberg Hall舉行，著名主題演講人及業界前瞻人士將齊聚一堂。
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「創新專案」每年匯聚最頂尖的創新人士和高層主管，探討對快速變化的支付和商業生態系統各個層面的所有參與者產生影響的種種問題。今年的主題為「重新思考、重新設定、重新發明」(Rethink. Reset. Reinvent)，將涵蓋重新發明零售、商業、消費者體驗、安全、數位現金、全球商業等眾多主題。開幕會議將由多家公司現任總裁和新入市公司創辦人共同探討面對行動裝置、雲端、巨量資料和新興科技對產業帶來的轉變，應如何重新塑造產業未來。

7 f. d5 c  A1 }* S, `. G4 ?/ u* p2 f「創新專案」圓桌討論會將由全球思想領袖和業界CEO與參與人員一起討論關於支付和商業的關鍵問題。「2014創新專案」會議匯聚以下傑出人物，必將帶來發人深思的對話：

6 u; n5 O2 M9 A" a* r•Jeremy Allaire ，Circle Internet Financial創辦人兼首席執行長
•Richard Clarke，網路安全專家、前反恐顧問及暢銷書作者
8 J* c. H' K, t•Liz Claman，福斯商業新聞主持人及商業評論員
' e+ Y0 o+ G9 S- Y, |•Charles Duhigg，記者，普利茲獎得主，著有《習慣的力量》(The Power of Habit)
" v+ e5 `1 }7 ?# [, O; p1 _0 q•Sir Terry Leahy，TESCO集團前首席執行長，著有《Management in Ten Words》
+ A; N! |0 k# |2 e4 V0 Y•Michael Porter，策略、競爭和競爭優勢領域的絕對權威；創立「共享價值概念」；哈佛商學院教授
•Russell Simmons，企業家兼RushCard預付卡創辦人
" @, {( K1 c2 ~' Z. @; G$ N•Itamar Simonson，史丹佛大學商學院教授，著有《Absolute Value》

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PYMNTS.com總裁Karen Webster表示：「創新專案首開先河。我們有三項目標：引進業外的頂尖人士開啟關於產業未來的重要對話；創建令人自在的論壇，方便企業高層主管建立關係、達成交易；向決策者介紹最新穎、最新鮮的創新人士和成果。這不是一場會議或一場活動，而是為支付和商業領域精英人士準備的一次體驗。」

+ B  p) v# O/ f% p% I5 T4 W! S「創新專案」還將邀請支付和商業領域最具前景的50位創新人士，展示他們重新塑造支付業未來的方法，並主辦著名的產業合作競賽The ThinkAThon。
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* h  o1 q& w" L( w5 C- K! V, Y「創新專案」席位有限。如要申請參加，請按一下此處。
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) _  f% ]4 z& T  D6 {+ Q關於PYMNTS.com
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( h6 d, q8 k4 f' r; nPYMNTS.com重新定義支付業企業分享資訊和發佈新聞的方式，有利於企業分享塑造商業未來的相關措施資訊。這個強大的B2B平臺是支付和廣泛商業生態系統流量最高的網站，也是瞭解支付業「最新動態」的最佳資訊來源。企業的首席行政主管和副總裁級別主管每天透過PYMNTS.com瞭解產業見解，使PYMNTS.com擁有業界最具價值的受眾群。它為企業提供互動式平臺以展示思想領導力、推廣產品，以及更重要的是引起全球決策者的注意。它令頂尖人士和最優秀的內容在網上匯聚。
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關於「創新專案」

在為期兩天的活動中，60餘位演講人和600餘位支付業資深人士將改變支付業及其廣泛商業生態系統思考、談論、提供服務和引發創新的方式。2014年3月19-20日於波士頓附近的哈佛大學*紀念廳 Annenberg Hall舉行的「創新專案」(The Innovation Project)，將匯聚商業和支付業的頂尖人士就創新展開完全不同層次的對話。演講人和與會代表均為來自全球絕大部分著名支付公司的資深主管。

2 |! M  G' A! C如需瞭解「創新專案」的更多資訊，請造訪http://theinnovationproject2014.com/
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請注意，「創新專案」(The Innovation Project)及PYMNTS.com均不附屬於哈佛大學，「2014創新專案」也不是哈佛大學的教學計畫或活動。

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上海2014年9月16日電 /美通社/ -- 2014年7月24日，上海交通大學安泰經濟與管理學院EMBA項目（以下簡稱交大EMBA）在法華校區安泰樓101室舉辦了「2014年全新EMBA課程體系」媒體交流會。解放日報、第一財經日報、東方早報、新聞晨報等多家滬上主流媒體參與本次交流會，記者們對於交大EMBA四年磨一劍、精心研發的課程體系表示高度認可，並積極關注項目在服務高水平辦學和國際化發展中的不斷創新。交大安泰經管學院院長周林教授、EMBA辦公室主任馬文玉、副主任周道力、副主任袁仲霞等辦公室老師出席交流會，院長助理、EMBA項目主任任建標主持並介紹了交大EMBA全新課程體系。

四載積累  一朝薄發

0 J- u3 s8 |% o% a- a" B! Z0 s4 G伴隨著全球經濟格局的變化和中國經濟的不斷發展，在產業轉型升級的背景及互聯網思維模式的席卷之下，各行各業發生了翻天覆地的變化。汲取專業而前沿的管理理念、理論、方法，成為優秀企業家的選擇，這一切都有賴於商學院能推出更前瞻、更創新的課程體系。得益於復雜環境下始終堅持的教學實踐思考，以及長期堅守的課程效果跟蹤制度，交大EMBA在2010年課程版本的基礎上，經過科學的論證、訪談以及全項目調研後，將於今年秋季正式實施2014全新課程方案。

' q0 {2 Q# r0 D) G! u& I作為國內一流的商學院，12年辦學過程中，交大EMBA視課程建設為生命，並堅持對課程體系進行持續優化。周林在致辭中說：「中國商學院教育的高速發展，既源於中國經濟的強大助推力，也由於中國企業家對於系統接受商學教育的強烈渴望。交大EMBA作為國內最具特色的項目，培養了4000多名產業精英及高級管理人才。結合經濟、高科技發展以及商業模式的變化，交大EMBA推出的全新課程體系，可謂邁出體制內院校EMBA課程設置持續創新與變革的一大步，將對中國體制內商學院EMBA課程改革起到風向標作用。」

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任建標隨後介紹了2014年EMBA全新課程體系，他說：「這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。只有抓住時代變革的商學院，才能存在於一個好的時代。交大EMBA在不斷創新中前行，因為停下往往意味著落後。另一方面，無論課程如何更新，「領導力」始終貫穿交大EMBA的課程體系。未來，交大EMBA項目的精神、願景、使命和培養目標將與課程之間形成的完整映射關系，為持續創新提供更多動力。」

$ W7 B2 S1 E% v/ q% Z( g根植交大  創新先行

凝練交大特色，創新思維先行。從模塊來看，本次新課程體系除對原有課程進一步優化以外，還著力提升「贏利模式、績效提升、領導力反思」三大整合項目的內涵，新增「創新+、金融+、互聯網+」三個「加」模塊，並依托綜合型大學的雄厚實力推出「交大探究」模塊，將技術、工程、醫學與管理學科進行融合創新，為學員打開深入了解交大其他學院和學科發展的窗口，整合菁英校友資源，實現商工結合和產業對接。

從課程來看，新課程體系增加8門課程，即《商業倫理》、《可持續發展》、《技術創新與管理》、《心理行為與決策》、《互聯網金融》、《金融衍生產品》、《技術驅動的商業生態創新》、《基於大數據的決策管理》。

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從學分來看，交大EMBA新課程體系要求學生必須完成36學分，課內學習不低於576學時，課外學習不低於1200學時方可獲得學位。此次新設的多模塊、特色化的課程，滿足了不同學生多樣化的學習要求。這樣的培養方案也大大高於教育部學位辦的要求。
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站在風口 引發探討

7 d( n' j! B2 h3 V在與媒體互動交流環節中，周林、任建標和記者們就課程設置、師資結構、學習方式等問題進行了深入交流，並細致地給予解答。就課程設置而言，交大EMBA一直以課程體系的完整前瞻而著稱業內，「只要站在風口，豬也能飛起來，本次新課程方案的實施，交大EMBA希望突出「風口」課程，給學生最及時、最新鮮的商業智慧」。任建標說。
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就師資結構而言，每年學院都會引進海內外的優秀老師，並全力打造「交大系」優秀教授隊伍，以最國際化的前沿視野，專注最為本土的市場案例，應對瞬息萬變的中國市場。就學習方式而言，態度是第一位的。「來交大讀EMBA一定是來學習的，除了學習沒有第二個主題。」任建標對於在交大EMBA學習的總結，是項目對交大「起點高、基礎厚、重實踐、要求嚴」優良辦學傳統傳承的最好注解。
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2002年，交大EMBA經國務院學位辦批准，成為中國首批獲准開辦的EMBA教育項目。項目秉承上海交通大學「天地交而萬物通，上下交而其志同」的精神，以「貢獻管理智慧，培養有德的領導者，引領經濟社會發展」為使命，著力培養具有全球化視野、戰略性思維、卓越領導力和社會責任感的領導者。本次EMBA全新課程體系，成為交大EMBA項目不斷創新、追求卓絕的最佳詮釋，也有望對推進體制內其他商學院EMBA課程體系全面革新起到積極的指引作用。目前，項目共開設綜合管理、創新創業管理方向課程，並與法國馬賽KEDGE商學院合作開辦國際班（秋季開學）。
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網站： http://emba.sjtu.edu.cn