2010「大學院校積體電路(IC)設計競賽」 得獎名單公告

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九十八學年度大學院校積體電路設計，前十五大參加與得獎學校統計，連結。
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(20100804 11:22:52)由教育部主辦「大學院校積體電路(IC)設計競賽」，是全國最大且具影響力的IC競賽。元智大學電機系碩一升碩二學生施見勳及郭乃慎，共組團隊參與98學年度的競賽，在「研究所全客戶設計組」中獲得佳作成績，指導老師為電機工程學系助理教授陳超群，亦是幕後的大功臣。
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9 S$ D! U: l; e0 Z2 Z積體電路(IC)大家都耳熟能詳，但對於門外漢而言，除了知道它是當今重要的科技外，其它則一無所知。簡單來說，任何一個插電的產品都需要IC，它是當今許多產品微小化的關鍵零件，負責控制與產品相關的系統。在電機系大學部所學各項課程皆是製作良好IC的基本功，對IC設計而言，到了研究所才有機會將這些技巧付諸實現。電機系助理教授陳超群表示，IC是一塊需要不斷進修的領域，同學們透過研究所才能更深入了解其設計的技巧，而參與本次活動的同學，不但得以驗證自己所學，更透過這個活動激盪創意及發揮技巧。

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本次競賽對於兩位碩一的學生有很大的意義存在。兩人報名組別既名為「研究所全客戶設計組」，即博士生也隸屬此組別，此次獲獎實屬不易。此活動報名人數超過一千位，經過初賽及複賽的淘汰，在固定地點進行12小時競賽，評審內容為成果完成度及優異程度，比賽亦無準備過程，因題目毫無範圍，必須靠以往所學至今累積的基本功一較高下。兩位同學表示他們唯一可以做的前置準備只有多看歷屆試題，最重要的是老師指導；郭乃慎指出，陳老師給予最大的幫助是培養正確的思維，能夠快速的理解題目、規劃架構和實現電路，因為比賽有時間限制，如果一開始想法就錯，回頭重想已經比別人慢了許多。
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僅是碩一的施見勳及郭乃慎同學在參賽時，始終抱持著盡力發揮所學就好的心情。施見勳表示，陳老師在學生時期也曾參加相關競賽，他以過來人之姿分享準備技巧及經驗，在比賽中更是不厭其煩地教導著。除了老師的細心指導外，同儕間彼此的溝通討論更是重要，實驗室成立後，研究生們經常討論及互相分享，平時的默契培養才能有效率地激發出更多的火花。
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- Z+ p8 L0 e" f/ S由於競賽題目都是業界公司出題，施見勳表示透過競賽能掌握到現在公司的需求，對未來就業更有幫助，郭乃慎則認為由此證明，只要肯努力，不見得會輸別人。未來若仍有比賽機會，施見勳和郭乃慎希望能補足自己的不足，再次全力以赴地投入其中。

訊息來源：元智大學