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我的老同學現在富得流油。 ( 有錢得不得了!!)& t" o, M6 v) w( g1 I3 d
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他創立了一個軟體公司,開發了一系列軟體,生意越做越大。
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今天他來到這個城市後馬上打電話給我。9 k- g8 H9 v. O+ e
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〝韓昕,是我啊!聽出來了嗎?
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" n$ U" ?# H# {4 k3 M! I8 U是這樣的,我到這兒的大學招畢業生,要在這兒待上五天,咱們哥倆趁這個時間好好聚一聚。我作東!〞; [6 m0 e& f$ f1 B i. z
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既然他要做東,我理所當然順水推舟。人家是老闆,不吃白不吃!; j8 o8 m! w; V. R
0 m- A |8 o- Y: K) D$ r% i我來到他下榻的賓館,看見一個大學生模樣的人站在他面前接受面試。6 g; l. P. Z) ^
# G3 n- k: J! q" n〝這樣吧〞,我的老同學說:〝我這裡有一個魔術方塊,你能不能把它弄成六面六種顏色呢?你看清楚,我給你做個示範。〞; k! Q- Z U% R7 a
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說著,他扳起了魔術方塊。不一會兒,那個魔術方塊就扳好了。
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0 [" i) q/ l" ]1 L9 D看到了嗎?他說:〝你也來做一遍吧!〞; z# W$ M; I* q/ ^1 p
' L. z3 Q# Z% ]( b3 d8 G7 x那個大學生拿著魔術方塊,面有難色。
' [1 @9 N+ o; W2 F% F3 x* A; E1 C, m
) @" j' V P% k我的老同學看到了我,便對大學生說:〝如果你沒考慮好,可以把魔術方塊拿回去考慮。我直到星期五才走。〞1 `: S4 d5 b, {* b$ p
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等那個大學生走了後,我問老同學:〝怎麼?這就是你獨創的考題?〞0 \8 j! f* ^ m. | }
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〝咳!這個人有後臺,我不好意思不要他。所以給他出個題考考他,以便到時候給他排個合適的職務。〞
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〝要是我〞,我說,〝可沒有你那麼聰明,我會把魔術方塊拆開,然後一個個安上去。〞
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〝如果他這樣做就好了。這就說明他敢做敢當,就可以從事開拓市場方面的工作。〞. V+ J: ` Q* I% Z7 |
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〝那其他的做法呢?〞
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6 h; b+ Q* y) P$ b- t. u〝現在的孩子都不玩魔術方塊了,所以我不相信他能馬上扳好。〞! X; k/ D. i! H' H1 s/ {0 I2 N
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〝如果他拿漆把六面刷出不同顏色,就說明他很有創意,可以從事軟體發展部的工作。〞) N" p9 U& T- ]+ Y, L. Q7 V
, A6 J8 ]. V9 a0 y〝如果他今天下午就把魔術方塊拿回來,就說明他非常聰明,領悟能力強,做我的助理最合適了。〞
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: [. Z. }7 O* J0 v9 T+ q( B; B〝如果他星期三之前把魔術方塊拿回來,表示他請教了人,也就是說他很有人緣,可以讓他去客戶服務部工作。〞4 g d% _* d8 B9 Z
& G# ?- `3 D* O( e〝如果他在我走之前拿回來,說明他勤勞肯幹,從事低階程式師的工作沒問題。〞
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. }9 n! a5 |1 O〝如果他最終拿回來說他還是不會,那說明他人很老實,可以從事保管和財務的工作。〞- b& f" X- E: R0 G* P
- O7 d! Q* r0 t& j$ t0 i9 o〝可是如果他不拿回來,那我就愛莫能助了。〞 原來如此!
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2 y3 k) o7 B6 [: ~2 m/ \4 E第二天晚上,我的老同學請我吃飯。在飯桌上,我又問起了魔術方塊的事。 這一回,我的老同學有些得意洋洋。〝那個大學生我要定了!他今天早上把魔術方塊還給了我。你猜怎麼的?〞〝他買了一個新的給我!〞 他說:〝你的魔術方塊我扳來扳去都無法還原。所以我新買了一個,它比你原來的那個更大,更靈活!〞
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6 l; M4 d% j, c2 x4 P〝這說明什麼?〞我問。我的老同學壓低了聲音:
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