笙泉贈南台科大軟體開啟產學合作

globe0968

【台北訊】SolidWorks台灣區總代理商實威國際，與聖約翰科技大學簽署合作協議，共同推廣3D CAD在工程設計教育上的發展。透過雙方的資源整合與分享，培養學生創造與綜合運用的知識能力，同時，配合電腦輔助設計、電腦輔助工程分析與CAD/CAM整合等工程類相關課程，成為國內培育優秀3D CAD工程設計人才的搖籃。

全球超過75%的頂尖教育學院，將SolidWorks軟體作為3DCAD的標準課程。實威總經理許泰源表示，業界急需學校教育培養好的人才，學校投入500套軟體，希望讓學生能全心從事研究與設計的領域，未來畢業後可馬上投入企業。同時讓軟體版權合法化，灌輸學生尊重智慧財產權的重要性。
6 U* C. z$ Y7 x* [
) D3 Z  R/ O2 m8 C8 X% B同時，聖約翰科技大學也將以成為CAD軟體認證中心為目標。「藉由取得SolidWorks原廠CSWA/CSWP國際證照，能夠增加我們學生的競爭力。往後企業若要尋找會3D繪圖與模擬分析的人才將十分容易，再也不用擔心因區域限制而找不到好人才。」機械與電腦輔助工程學系主任張銘崑說。

; ]/ u2 i$ w5 k# `+ j根據產業客戶調查顯示，運用CAD檔案在2005年第一次出現了3D檔案超過2D檔案的情形，D檔案的使用比重並逐年增加，3D實體模型已經取代2D CAD工程圖，成為製造服務供應商使用最廣的格式。

瀏覽台灣各大人力銀行網站，尋求SolidWorks軟體使用人才的職缺需求比比皆是，充分顯示SolidWorks在業界已被廣泛使用。工學院院長張瑞慶表示，目前和許多知名企業進行產學合作，透過此次導入500套SolidWorks軟體，使學生不需煩惱如何取得軟體，將時間專注於創意設計的思考，未來快速與業界接軌。

globe0968

群創光電「十分堅持」立足台灣 群創光電與南台科大攜手培育自動化研發人才

" N& Y% M9 j5 D4 L1 h(20130124 17:31:39)南台科技大學與群創光電在今(24)日上午共同簽署產學合作備忘錄，將以「自動化」的研發人才培育啟動雙方的合作。此份合作備忘錄同時獲得台南市賴清德市長、教育部技職司饒邦安副司長及南科管理局陳俊偉局長的見證。三位見證人一致表示，群創光電與南台科大的合作案，是學界與產業人才培育的典範合作模式，無論在地方或中央都會給予最大的協助，使這個合作案成為產官學攜手共同推動產業發展的最好範例。群創光電在簽約儀式中，特別贈送一套結合光學、機構、電控、四軸機械手臂軟體及治具開發的全自動化研習教學設備。群創光電表示，該公司將持續提供教學與研發的軟硬體設備，以深化這個合作案。

3 L6 p* f- i7 B! M5 T群創光電在奇美集團階段即在台南地區開始奠基，並進行海外布局，今年更以「十分堅持」為主軸，充分展現「立足台灣，邁向國際」的決心。根據美國國家情報會議的趨勢報告預測，新的製造科技與自動化科技定決定2030年之前全球經濟、社會與軍事發展的4大科技領域之一，而群創光電近年來更是大力推動生產自動化，可見決策者有著非常睿智的眼光。
, S+ e& g% E, c3 P* D6 b
9 ^2 P  h0 M0 h5 t1 ^南台科大在這個合作案中，針對群創光電在自動化領域研發人才需求之迫切程度，設計了以企業實習為核心的短中長三種期程的方案，包括早鳥實習計畫、菁英班及學產一貫學程等。這是國內第一個為產業設計最完整的全方位人才培育模式，由南台提供專業能力養成訓練，群創提供現場施作模擬訓練，來培育研發工程師。

globe0968

戴謙校長指出，南台科大是一所追求成為產業合作最佳夥伴的科技大學，積極追求卓越、所以第一，全校師生都以成為科技大學中的典範學校為努力的目標。為達成企業與教育部對高等技職教育的期待，南台科大積極打造親產學校園，全力成為技職教育的領頭羊。戴校長也特別指出，「自動化」只是雙方合作的開始，後續深化的合作事項正由雙方業務單位積極研擬。南台科大最近也邀請了幾所技職校院，即將組成策略聯盟，南台將會結合夥伴學校的資源，來推廣這樣的合作模式，進而成為產業合作最佳策略聯盟。

群創光電段行建董事長恭喜南台科大在2012年獲得教育部「發展典範科技大學計畫」的唯一私立科技大學，其「學產一貫學程」訓練出企業「即時可用」人才，達成產學無縫接軌、學習即實習、畢業即就業目標。群創光電與南台科技大學的產學合作，主要為培育「自動化」專業人才，包括短期計畫與長期計畫，短期計畫為2013年大四下學生直接進入群創光電實習；長期計畫則是成立群創學院：招募學生修習量身設計的課程，大四學生開始至群創實習，實習結束由群創評定續任資格。另外，在兩岸自動化人才交流方面，由於群創光電在大陸寧波、南海、南京及上海皆有廠區，故未來大陸自動化人才培養，期待可複製群創光電與南台科大的合作模式。
* ~6 ~% N! G& F# ]; `# q, x+ F
資料來源：Southern Taiwan University of Science and Technology
http://www.stust.edu.tw/

% v; T$ t# Q+ d( U4 a& l訊息來源：南台科技大學