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英特爾教育計畫 在台培訓超過5萬名教師
(20110929 09:17:59)英特爾公司於教師節宣布,全球已有超過1000萬名教師接受Intel 教育計劃(Intel Teach Program)的培訓,這項專業發展計畫讓教育人士將科技有效融入課程中,協助學生增進解決問題、批判性思維、以及協調合作等方面的能力。在台灣,英特爾自2001年引進Intel教育計劃進行本土化試辦迄今,十餘年來推動資訊融入教學之創新課程,為各地教師帶來教學上的啟發,至今已培訓超過5萬名教師。
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英特爾台灣分公司總經理陳立生表示:「英特爾認為要解決未來所面臨的問題,得從今天的課堂開始努力。我們培訓教師,協助這些教師啟發我們的學生,培育出具備創新、創意的精神,以及養成批判性思維以及解決問題的技能。我們將持續與教育部以及學界合作,致力培育優秀的下一代。」 }' y8 o( b0 c; H+ a
- g6 R; r, @* {! e, t6 R台灣師範大學教務長吳正己教授表示: 「英特爾教育計畫所提供的教師專業成長課程,不僅著重理論及觀念的學習,更強調實務工作的實踐;教師在參加完課程後,不僅完成了即可在課堂運用的教材,在教學觀念上更是受到洗禮與衝擊,帶回全新的教學觀念。英特爾教育計畫課程不僅僅是一般的進修研習課程,它是理論的學習,教材的製作,實務的規劃,更是創新教學觀念的洗禮。」
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結訓的老師反應此套創新思考教學課程可確實引發學生的學習動機,並且能協助學生培養未來所需的技能,其中,受訓教師中,約有75%之教師返校後使用過思考工具,56%教師實際將研習期間設計之教學單元計畫運用於教學,而對於教學單元之實際成效,有高達96%的教師表示滿意,認為這樣的教學有助於學生學習註1。根據教育部中央團老師所述,「英特爾創新思考教育計畫」是很棒的研習,該研習重點不在於工具的操作,而是在於教學策略的運用,很值得轉化在現場教學中。二十一世紀的教師,都該具備這樣的思維以激發孩子深層思考的教學。在教導孩子之前,老師應該須重新好好思考並檢視自己過去的教學老師本身需要先具備這樣開放性的思維與胸襟。 |
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