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[經驗交流] 成為「T型工程師人才」容易麼?「專業轉換」到底哪種最困難?

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1#
發表於 2008-9-19 17:42:03 | 顯示全部樓層 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
還有哪些、更多可以「跳得」啊?工程師實在算是一個太籠統的職務名稱?.... 熱門的職務擠破頭!所以走向「T型工程師」成為必須? 3 E" F, o9 d0 ^/ R

* X7 X6 i: J; h1 P很多初出社會的新鮮人,對於企業的需求並不很清楚;而現今的企業面對多變的未來,* i9 k4 e5 Q3 ]! m
對於需要什麼樣的人才,同樣也不甚清楚,企業與個人都已經意識到自身應該改變,只是要朝哪個方向改變並不清楚。
7 W; e, v' a3 x1 r
: D; p  A/ f# kT型人才理論指的是企業希望找到的人才,一方面要具有廣泛處理一般事務的能力,也就是T的橫向部分;
- R4 U3 a4 d& i) ?; O5 x% A2 K另一方面則要求必須有個別的專業特長,成為個人核心能力,也就是T型的縱向部分...7 e9 G/ T+ v7 b! N! V% [8 J

, S6 c& i5 r9 U2 i...未來什麼都談整合,個人能力也要整合,因此,新T型人才理論的關鍵在於「讓自己的所有能力相互對話」,2 a1 i' ^( ^% E; J- Z( w$ a
所有的能力都盡可能與核心能力產生關聯,並於過程中創造價值,相距越大的能力,將創造出越具獨特性的價值整合,而且是多樣化的價值呈現...
0 ^! R9 I, n+ S3 R* j4 Z; Y& v
* I( |% W7 O4 C/ K- Q9 G9 u4 @1 w
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2#
 樓主| 發表於 2008-9-23 09:54:48 | 顯示全部樓層
真的有 IC設計工程師 去搞MIS, 硬體工程師 去搞BIOS ?  G+ U* I! u/ e% c3 J% A
類似 masonchung 大說的,還有沒有什麼轉(兼著)做什麼的? 2 ^1 Y3 e$ U) t( V6 k
web 2.0 混搭時代,技術人也要「混搭能力」?但什麼是「核心競爭力」啊? ( p  c/ R7 k' u/ a: d

  E. H! g$ w( ~! Q8 P人資管理》自我投資→Yahoo!求才條件
9 N! C) w! F: {; b2 C7 I聯合新聞網 - ‎ 6小時 之前 ‎
* k2 u5 a) k8 i; }2 M: z& x+ ^5 q6 {7 h' x/ }  z
決定「主動把手伸出去,和他們握手」,進入學校、BBS站,尋覓相關社群、站長、開發者等,擄獲擁有首要Y基因「混搭能力」的技術人。 陸文秀強調,Yahoo!希望能博取能力混搭、跨領域發展人才的青睞。她觀察,具備「Y基因」混搭能力的技術人員,念書時就懂得投資自己,延伸 ...
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3#
 樓主| 發表於 2008-10-14 13:52:11 | 顯示全部樓層
IT雙認證整合性跨界π型通才正夯!
/ |' M" |/ E6 ENOWnews - 2小時前
! i  V% @& [" o% A, C  ~' E7 |: d$ A
根據IT專業雜誌「網管人」近期封面主題報導,目前職場工程師人力需求的最新趨勢,已經從過去的「T型專才」工程師,正快速轉變為「π型通才」工程師,也就是目前職場最流行的術語:整合性跨界π型通才! 所謂的「T型專才」,就是只堅守在一項技能的專長上面,而「π型通才」, ...
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4#
 樓主| 發表於 2008-11-20 08:10:47 | 顯示全部樓層

大家即使不做電子工程師,也可以在哪些領域發揮專長啊?

遇逆境工程師首要自我調適
' C2 y1 ]) d! ^世界日報 - 2008年11月16日4 u4 O. o' [3 g1 W/ x+ d$ ~8 L
他指出,很多工程師以自己的專長,長期在一家公司工作;但是還有很多其他領域也需要這樣的專長;如果工程師在平時就注意培養自己在其他領域的潛能,就可以走得更遠,例如即使不做電子工程師,也可以在其他領域發揮專長;即使十字路口突然來臨,也不會驚惶失措。 ...
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5#
 樓主| 發表於 2008-12-8 08:47:20 | 顯示全部樓層
竹科人、移民者桃訓中心學藝
0 s3 O0 _% Q  S6 Y9 M聯合新聞網 - 5小時前. |7 j0 K: c8 r
勞委會職訓局桃園職訓中心昨天舉辦職訓成果及就業博覽會,出現竹科人參加職訓體驗課程,已移民紐西蘭的退休空軍中校王炯明,是水電裝修實務班學員,立志當水電工,他說,國外缺乏水電人才,「我特地回來學,想在紐西蘭開班授課」。 桃訓中心昨天舉辦的活動,吸引1300人 ...
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6#
 樓主| 發表於 2008-12-18 11:59:58 | 顯示全部樓層
美學者呼籲改革工程師教育
/ Q" c% P5 V( e9 f$ M* O7 T3 l5 s: j電子工程專輯 - 11小時前
# F) f/ }" U- n. t工程學院應培養「T型人才」,也就是說,工程師需要深入研讀相關科目,但也需要將所學課程跨越數學、科學的範圍,擴展到其他領域。 2. 工程學院應該訓練學生如何創新與培養其創造力。例如讓一群學生只利用「便利貼」,就能創造出某種東西。 3. 工程學院應該訓練「企業家」 ...
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7#
 樓主| 發表於 2009-2-5 10:07:23 | 顯示全部樓層
無薪假上班族充電厚植實力等待時機
  i* K& s3 p. ^2 @8 T中央日報 - 1小時前
( f* i- o2 o+ b' O- n, ?2 h; f7 A所謂「T」型人就是向下鑽研自己專業,同時觸類旁通,延伸相關的專業,例如原本從事研發設計的工程師,除了在研發的專業上縱向學習之外,可以對相關的製程、產品管理等領域作橫向的學習,在原有研發的專業基礎上,又學到製程或是產品管理等相關知識,待景氣翻轉,可望獲得 ...
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8#
 樓主| 發表於 2009-2-7 21:09:26 | 顯示全部樓層
上班族充電T字型發展專業
$ u2 e! l$ f# Z! |6 n台灣醒報 - 2009年2月4日9 @& ]- W, Y7 F5 F5 j8 T. e7 w
中華人事主管協會執行長林由敏表示,根據勞委會統計,這一波光是被迫休無薪假的上班族超過20萬人,其中又以電子業比例最高。她觀察,這些人一開始選擇出遊或陪伴家人打發時間,不過近來已經陸續出現進修潮,以協會開設的人資進修、行銷、認證等課程來說都相當熱門,吸引 ...
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9#
 樓主| 發表於 2009-3-4 21:10:09 | 顯示全部樓層
經驗分享》跨業要有第二專長
4 N) T0 _5 `# A( {  b聯合新聞網 - ‎2009年2月15日‎
1 ?0 y* w7 I. F: W6 F( [/ ?+ w: l) I
阿寬原在南部某電子廠當工程師,去年第四季公司裁員數千人,阿寬不幸名列裁員名單。所幸,同學任職北部某批發業者,需要資訊人員,便介紹電腦技術不錯的阿寬和公司資訊主管面談,阿寬因此獲得轉職機會。雖然要離鄉背景,不過,為了頭路,阿寬只能揮別家人北上。 ...
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10#
 樓主| 發表於 2009-3-6 18:25:42 | 顯示全部樓層
搶救失業族洗車廠老闆開課
# `; W, z8 [' \# w3 S, O$ b聯合新聞網 - ‎2009年2月23日‎
3 i+ F; i* g( U' O- q: }$ v& U! C  R
! J# r  y3 g% o# z新竹縣洗車廠老闆林博鈞熱心收留更生少年擔任員工,提供食宿、愛心輔導少年迷途知返,最近他鎖定畢業即失業的大學生及熬不過無薪假竹科人,要開課傳授洗車技術並協助創業。 開汽車美容廠的林博鈞,10年來輔導超過200名中輟、進出監獄的行為偏差青少年,提供工作機會,更 ...
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