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標題: 如何做個好學生 [打印本頁]
作者: crystal_blue    時間: 2008-8-12 08:28 PM
標題: 如何做個好學生
Dear All:4 A5 I9 m6 u: j' {
    學習是一件永無止盡的路，以下內容是個人在工作學習的過程中* u, J  M- X. R7 j0 u
所遵守的鐵則，不見得是合乎大眾口味，拋磚引玉而已，相信很多人
7 r) B' M/ {$ G5 y# l% G/ X2 r+ W都有自己的一套學習模式，不妨提出來討論增進大家的學習能力與風/ E( V( Z9 I! o; {% ?$ E1 |/ {+ K1 i. Q
氣。
- p7 a' y, Y; x, D2 b
+ H# f4 h4 |+ K1 L% {" H% J% L1.心理準備:要有打破砂鍋問到底的決心，別怕被笑，世間除了天才! l8 ^. M, L& z- G
7 k+ n9 q5 r0 |' w1 b1 ~+ [
                    能無師自通外，像我們這些普通人這是必經之路，唯有
+ p: c4 Q! X1 m) X2 d6 k8 j6 o0 H; W, K. l
                    過程辛苦萬分得到的果實才會更甜美。/ V( B+ j, i" _
, u" m! J# P4 K  I, i
2.問題準備:問問題要明確，模稜兩可的問題不是問題而是找麻煩，, m) X" R# {2 K- v

, U9 U9 B# ]3 \+ C0 ?3 V% u                    通常解題者不怕你問問題，最怕不知道你問題在哪，所
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                    以發問前最好先想清楚，把問題一一條列整理，反覆的& t0 c- y: _. d8 J7 I
; {( T% ]5 }/ V6 U
                    回顧，再用刪去法先刪除無關緊要的問題，最後得到的; V0 B# {5 T6 T0 Q! M

9 t: {  @! G  P( x, g                    問題列表，再依先後順序問之。一個好的主管回答問題
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: `' W9 Y$ G: e- M% P                    時會不斷的反問你一些問題，這時別慌，這只是他為了! x4 i' y1 p) n+ ?; q, o. a( b" g7 p

7 y# o2 e/ C' L. x4 ?2 |" b% r2 T# _                    更確定你的問題所在所假設的問題，你只需回答他想知
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3 ?, c; d5 g% Q& D/ ^) w7 U% E# C                    道的部份。3 P; v9 \0 v7 n+ e2 c8 r' M

1 _, ]: d4 r/ c5 |3.事後準備:當你在詢問問題後，不論是你已得到你想要的答案或是, W& M* z- q6 D, h# U4 P- A
7 T8 M, p# z, ?$ U
                    只是先暫時告一段落，都必須詳細的記載當時的過程，
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                    在還沒辦法確定什麼才是重點時，最好全部記錄下來，
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( l! P) S2 j& ?+ [9 p/ {- h, y  _                    很多人總是會做不會說，就是在學習時沒辦法將所學的' v+ [2 {: \2 k. Q' T' J% g9 _

) U3 J  m9 H" f& Z! X                    字句串起來造成記憶或動作只有片段，每當做到一個階. P8 X1 R) h  p! e6 V2 F* P

. i+ _; F: P3 u* E8 I0 @4 S  [6 A5 n                    段就必須再去詢問，這樣會造成教學者的困擾跟反感，
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                    此時筆記就十分的重要，這也是除了你的頭腦之外，唯
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; V" H9 {. E7 |2 R+ _' J                    一可以留存下來的重要資料，而且保存的期限搞不好比3 p3 U% W. a1 f: I0 k. d- W
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                    你的記憶更久，隨時的回顧跟修改筆記也是重點。
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2 C( T  O% \/ W5 z, ~4.教學相長:如何能確定自己已經學會，唯一的方式就是傳授給別人8 O! D  M8 O- R, k1 B. @
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                     在此之前你所有的學習都是依照自己的能力跟學習模式% h& Q- k% }& U9 U3 f" B
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                     所完成的，但這樣的知識並不通俗，而且有太多的問題
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" a6 m% t- p3 h" n' t8 X$ Z" s) @2 ]                     你或許尚未想到，透過傳授你可以了解更多的問題，如
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0 z: H( Q( L3 R9 M2 y6 [( [                     此一邊複習一邊接受新的問題，你的知識就會越來越完  W1 q6 h; S, \2 I6 t0 O  |* s
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                     整，藉此自信心也慢慢的建立。
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/ v; v; Q$ K  F, J以上是我對學習過程中，應有的態度跟方式的一些小見解及建議，到0 o4 N( V: O- X

4 B% h; U3 I$ P5 ^4 w- ]目前為止我個人還是儘量去做到上述的內容，
/ `3 `( S4 h1 P& m! L+ L# l祝你們! [& t) B3 x3 S) I/ f
9 ]1 `% u, r& F8 a- A
事事9 b( V9 y: a0 h4 s
& e" k. Q* b: I" O" @
順心
' a: g$ Z" Y1 e% a; b# L$ b0 D' X. K4 K" O- q' p$ t$ |. }
如意
作者: 小緯仔    時間: 2008-8-13 03:23 PM
不過我覺得有些人會了之後; h, A1 f1 u: ?4 X4 T
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就會自己留一手，並不會想要傳授給別人
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$ p( I3 [$ Y- g' j0 D$ F就算是別人來詢問也是一樣愛理不理的！
作者: s960003c    時間: 2008-8-13 03:56 PM
後輩很贊同版主的講法，說真的求學問，就是要學就要問。IC這領域本來就很難說一個人翻一翻書就可以看懂，不需要人家教導這真的很難。有些知識及技術，是需要經驗的傳承與傳授。
作者: tzuenhau    時間: 2008-9-2 08:59 PM
都是很難說啦  還是活到老學到老 怎樣說都是一定要學習 才會進步囉
作者: majorjan    時間: 2008-9-4 09:33 PM
當有問題時要請教別人時, 有時也得看被徵詢者的能力是否有辦法解決
3 r6 d9 O3 @6 S當你遇到問題時, 在問完別人後, 自己也要有能力去判別是否為自己要的答案
! E. V4 T5 n* l4 R) ^9 b或者, 需要再多方求証"答案"是否真的是"答案"
作者: bernie820    時間: 2010-6-30 04:57 PM
會做也要會表達!& X5 D6 t+ V  F' u  e

% A( G6 f1 O! x2 o5 @看了很多人做的很厲害~卻表達不出來ZZZZ
作者: c26255412    時間: 2012-5-9 09:42 AM
回復 2# 小緯仔   l5 `. K" d4 }& u6 V% X
% P% g+ y! M8 r" j+ b$ F

+ x6 b! C6 @( O    還滿同意這個想法 ,有些人真的就是會留一手



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